亲爱的家长朋友们：

您好！

在第xx个教师节即将到来之际，或许有不少家长和孩子想借此机会表达对老师的谢意，您的心意我们了解！在此，xx幼儿园全体教职工非常感谢家长，也请您配合我们幼儿园的规定：坚持教育公平，坚守廉洁从教！

比起鲜花、巧克力，我们更希望得到这些礼物：

尊重。

请尊重我们职业的专业性，把教育的方法和执行的自由交给老师，相互尊重，是一切美好的起点。

信任。

在xx幼儿园里，每一位老师都经过专业教育，严格规范的师德培训，会用爱心、耐心、热心，专心，细心、恒心对待每一位幼儿。请相信我们会用专业的态度与能力做好教育。

支持。

幼儿园里各项活动都是需要家长的配合才能完成的。请与我们一起并肩而行，您的配合不仅是对幼儿园各项工作的支持，也是对孩子成长的用心陪伴。

沟通。

家园之间的有效沟通是帮助孩子茁壮成长的坚实阶梯，欢迎您对班级、幼儿园的管理工作提出宝贵的意见和建议。

我们倡议。

教师是知识的传播者，更是道德的塑造者。教育事业的蓬勃发展，孩子们的健康成长，需要教师树立榜样，需要家长做出表率，更需要崇廉尚俭在全社会蔚然成风。在此，xx幼儿园全体教职工向各位家长及社会郑重承诺：

1、不以任何方式接受家长赠送的微信红包、购物卡、礼品、礼金，拒绝一切宴请。坚持教育公平，关注全体幼儿。

3、倡导孩子将“做最好的自己”的信念落实到日常生活中，用实际行动表达对老师的尊重与感恩。

我园已将此纳入教师职业道德考核评价，一经发现，将严格按照教职工工作职责和师德规范制度予以严肃处理，也请家长积极配合，纯正园风。

亲爱的家长，人因品质而优，您的.信任和支持就是我们收到的最美好的“礼物”！让我们携起手来，自觉响应倡议，悉心维护人类灵魂工程师的美好形象，让廉洁的清风吹遍每一个角落，让我们一起过一个清新、恬淡、廉洁的教师节！

教师节里我们最大的希望就是愿孩子们能健康快乐地成长！

xxx。

20xx年xx月xx日。

教师、学生和家长的师德师风篇二

1、热爱教育事业、爱岗敬业、忠于职守，认真做好各项教育教学工作。

2、关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生。

3、严谨治学，遵守教学常规，不上无准备之课，按时认真批改学生作业，认真执行有关“减负”规定。

4、尊重学生家长，热情对待家长，虚心听取家长意见。每生每学年至少家访一次。不随意传唤家长到校，不任意训斥家长。

6、不擅自向学生导购、推销练习册、试卷、资料、报刊等教辅资料。

本人自愿接受学校、社会和家长监督，若有违反以上承诺，自愿接受相应处罚。

承诺人：

日期

教师、学生和家长的师德师风篇三

尊敬的家长朋友们：

在教师节来临之际，xx幼儿园全体教师向全社会、向全体家长郑重承诺：过一个健康、廉洁、绿色的教师节！我们认为：做孩子的`榜样，以真爱呵护、教导他们是我们义不容辞的责任！我们将拒绝一切物资馈赠，廉洁从教，廉洁过节，做最美xx人。教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。业以师立，师以德馨。

xx幼儿园全体教职工自觉响应下述倡议：

从我做起，从现在做起，以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以忠心奉献教育事业。

xxx。

20xx年xx月xx日。

文档为doc格式。

教师、学生和家长的师德师风篇四

尊敬的学生家长：

您好！

根据中共庆阳市委政法委员会相关文件精神，迎接省综治委、公安厅、教育厅对校园安全工作的专项督查，进一步加强校园以及周边治安综合治理工作，确保校园及周边治安维持稳定，保持学校正常的教学秩序，保障您孩子的健康成长，希望各位家长配合、支持学校做好学生安全工作。诚请各位家长配合做到以下几点：

1、学校正常教育教学期间，您进校请服从门卫、值日教师、学校安保人员的管理。

2、您给孩子送饭送衣，学校集中安排在每周内第一个逢集日或星期三来校，并于11点50分经门卫放行后进校，12点20分之前离校。

3、您进校后，在静候区（新教学楼前红丝带围圈区域）内安静等待，下课后学生将会在静候区内与家长见面，未经允许，请勿擅自进入学生教室、宿舍，请您不要随手乱扔垃圾，以免影响校园卫生。

4、您来校需面见老师或学生，请到门卫室登记，并在校门外等候，待学校门卫人员联系到老师或学生，核实后予以放行。进校后请勿喧哗吵嚷，以免打扰您的孩子学习或休息。

5、如果您有物品需要送交老师或学生，请把物品交与门卫处登记，由我们的工作人员负责转交或联系老师或学生来取。

6、您进校后，如果发现行迹可疑或有危害学校、伤害学生的闲杂人员，请及时与学校警务室（设在门卫室）联系，我们会第一时间进行处理。

7、您来校接送学生或与班主任谈话，请与学校门卫工作人员联系登记后方可进入，请勿擅自进入校园。

8、请您配合学校做好安全工作，如果您发现或听到校内外及学校周边范围内发生伤害学生、侵害学校利益的不明身份可疑人员或不法行为，请及时报告我们（联系电话09347155011），以防发生不安全事件。

9、通宿生请持通宿证，经门卫人员检查后，从学校大门西侧小门出入。

10、请经常与孩子的班主任联系，尤其遇到特殊情况，尽快与班主任联系。

最后请多于我们联系，谢谢您的理解与合作！

开边中学。

2011年4月21日。

教师、学生和家长的师德师风篇五

你们好！我是来自xx小学的xx，今天我演讲的题目是《教师有一双隐形的翅膀》。

如各位所见，我也只是一个普通人，并没有生来勇敢，天赋过人，面对教育事业有一些诚恳。就是我这么一个普通的人，站在三尺讲台上的时候却充满力量，横冲直撞地想要表达一些真心。

犹记《师说》有曰：“师者，传道授业解惑也。”这短短一句话几乎包含了我们教育工作的基本内容。现实课堂里的真实教育不单单是传道授业，更能影响学生的却是老师的一言一行，一举一动。

记得是去年初冬，天气已经很凉了。一天早读课上，当我在巡视班级的时候，我发现一直坐在角落里，平时又不爱讲话的小男孩，脚上还穿着凉鞋。这么冷的天气哪里还能穿凉鞋呢？我真是又急又心疼，赶忙询问他：“xx，你怎么还穿凉鞋来上学？”他好像是没有料想到老师会这么询问他，瞪着一双迷茫而又略带惊讶的眼睛看着我。随即他用毫不在意的语气回答我：“我奶奶早上没给我准备棉鞋。”

我愣了一下，此刻突然想起《家庭情况登记手册》上xx是一个留守儿童，跟着年迈的奶奶生活。我连忙说“那你家里有保暖的鞋子吗？”他沉默着不说话。

就是这个沉默叫我既心酸又自责，心酸的是孩子生活有点太苦了，自责的是我以往是不是没有多关注孩子呢？随后我和他的家人取得了联系，提醒他们不仅要关注孩子的学习，还要多关心孩子的日常生活。

还有一次，下午放学的时候，我收到一个小女孩自制的贺卡。这张贺卡并不精美，却让我感到欣喜，打开一看，上面幼稚的字体写着：xx老师，我很喜欢你，你是我心中的好老师。谢谢你教我怎样扎辫子，现在我已经完全学会了呢！

就是这样一点一滴的细碎琐事，让我慢慢走进孩子的心灵，变成他们的知心姐姐。我希望我教给学生的不只是学习，还有生活本领，让他们懂得这个世界上除了父母，还有老师给予他们无私的关怀。

临近期末的家长会上，很多家长和我反映，他们的孩子懂事多了，独立多了，知道照顾自己，也知道关爱家人。这样一点一滴地见证他们的成长，让我充满力量。

教师工作说来也容易，当站在黑板前，我知道，会有写不尽的粉笔，填不完的未知；当我站到办公桌旁，我知道：会有批不完的作业，钻研不尽的教材教案……但教师工作仅仅是这些吗？不，并不是这么简单。

教师工作，教的不只是知识，还有生活、生存。教师的任务不只是学习上的指导，更多更艰难的任务是育人。教育是给学生一双翅膀，让他们拥抱彩色的阳光。我一直坚信每一位用心付出的教育工作者，能用自己专精的学识和博大的爱心给学生铸造一条通向美好未来的康庄大道。也深信不疑，每一位辛勤付出的教师用爱构建一双隐形的翅膀，引领学生飞向更高更远更辽阔的天空！

我的演讲完毕，谢谢大家！

教师、学生和家长的师德师风篇六

“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。师德师风是教育工作者的灵魂。

对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述。孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者。对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。任何事情都是双向的，学生如果看到老师这么努力、这么认真，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑，这样对学生的学习显然是很有利的。以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断地学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在，教书者必先强己，育人者必先律己。

通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会注意事业接班人和建设者的重任。

一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。

二、在教学的过程中坚持正确的方向。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点;宣传知识来源于实践的观点。

三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。

四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。

教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。

通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。

通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方百计的去教好学生。

通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”

学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯!

教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长

......试读结束，免费注册后可下载完整电子版(教师、学生和家长的师德师风范文（24篇）.doc)