教师的梦想记叙作文字-第1篇

阳光普照大地，在施予光明的同时也留下了阴影。

大山沉稳雄壮，但也有断崖峡谷。

我们总希望白璧无瑕，但生命中总有缺陷。我们总希望事事尽善尽美，但连月亮都有阴晴圆缺。然而生活的美好并不会因缺陷而阴暗，生命的精彩并不会因为缺陷而终结!

生命的精彩在于对梦想的追求，在于对自我缺陷的突破!

每个人都有缺陷，但我们并不该因此而沉沦，而应该正视缺陷，使缺陷成为我们的优势。曾经有个跛脚的少女，她非常热爱芭蕾。但正是因为她的跛脚，她的舞蹈别有一番风味，让她扬名世界，完成了她成为一名舞蹈家的心愿。同样一个盲人调音师，正因为他视觉的缺陷，使他的听力更加敏锐，让他成为一个出色的调音师。

突破自我的缺陷，追逐生命的梦想，要有拼搏精神。

断了双臂的丁京华用嘴练习书法多年，坚持不懈，勇于拼搏，终于成了一个远近闻名的书法家。自强不息是他人生的座右铭。

海伦又聋又哑，凭着她坚强的意志和常人难以想象的毅力，完成了大学学业，在人生的道路上颇有建树。这一切的辉煌，无不凝聚着她的汗水。

突破自我的缺陷，追逐生命的梦想，需要志存高远。

我们可以讥笑拿破仑的个子，但我们谁都不敢轻视他的雄心壮志。“我要建立一个疆域辽阔的法兰西帝国!”他的一声大吼，改写了欧洲的版图，改变了整个世界的历史。在他宏伟的志向和伟大的功业面前，我想很少会有人想这是一个矮子创下的辉煌。他用高远的志向突破了自身的缺陷，用自己的壮志雄心，谱写了生命的赞歌!

面对缺陷，有的人选择了自卑，选择了自我封闭，选择了放弃人生;而有的人却选择了面对，选择了拼搏，选择了追求理想，创造精彩的人生。毫无疑问，后者才是真正地活过了，才真正体会到了人生。

让我们突破自身的缺陷，放飞梦想，去追逐生命的精彩。

教师的梦想记叙作文字-第2篇

人，如果没有梦想，如同一具行尸走肉，浑浑噩噩，空度众生。

————题记。

梦想就像一条要起航的小舟，在茫茫大海上，一条小舟看上去尽管那么单薄，那般渺小，可，终将行驶到大海的尽头。每个人的梦想都有所不同，有的人想成为一名军人，报效祖国；有的人想成为一位医生，救死扶伤；有的人想成为一名教师，桃李满天下。而我的梦想是成为一名作家，像鲁迅、老舍一样写出行云流水的好文章。

我当作家这个梦想要追溯的话，好像是幼儿园的时候吧，那段时光，学的最多的就是那“诗仙李太白”的诗，“举头望明月，低头思故乡”就李白通过描写他乡月光联想到故乡，巧妙衬托了缕缕思乡情。在此后，我再看到李白的诗，往往心头一颤，李白的诗，就像那皎洁月光，奔腾江水！使人读起来，便有种身临其境的感觉，让人陶醉其中，无法自拔！成为一名作家的梦想就在这时悄悄埋下了一粒种子，然后慢慢用行动滋润。

后来上了小学，我对诗词可谓是更加着了魔，每每读到一句好诗，一首好词时，就失了神，久久坐在那里，因为这个，同学都称我“爱诗如魔”！我最喜欢那句李太白的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来！”我还喜欢岳飞那句，“莫等闲，白了少年头，空悲切！”当然，梦想还须在学习中实践。

现在，我正朝着我的梦想去了，在学习之余，我尝试写散文诗，尝试写连载小说，同学们疯狂借阅，我也体会到了文字带给我的喜悦。当然在这条实现梦想的路上，我行走的也并不是那么轻松，常常会有写不下去的时候，每每这时，我便拿本书，走到操场上林荫小路的尽头，坐下来安静的走进文字的世界，尽情地吸允着甘露。我深深知道，成功的这条路并不好走，可能会经历许多坎坷，但我仍要穿过荆棘，不畏惧艰难和路途的遥远去寻找属于我的罗马！

让我们共同努力走完这一程吧，在顶峰相见！

教师的梦想记叙作文字-第3篇

每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。

——题记。

每一颗梦想的种子，都凝结着心灵的释放，每一颗梦想的种子，都点燃了未来的希望。

走在豆寇年华的旅途中，一些新鲜事物偶尔让我们停下脚步，驻足观望。只因年少轻狂，那汗水与血滴化作我们的梦想，纯真的愿望形成动力推向我们成长。

我稚嫩的心里一直装着一个梦想，渴望翻过群山看看海的模洋，那引人入胜的大海令我无限遐想。也许我只有朝着对的方向，努力向上，才能不让自己失望。

竹子有一个梦想，那就是挺直向上；花儿有一个梦想，那就是四溢芬芳；小草有一个梦想，那就是绿遍大江。那一天，朋友问起我的梦想，我望着天空说道：“我的梦想，就是看看海，大海的一切都吸引着我，虽然我知道这需要莫大的勇气和毅力去到达一座座山顶上。”她说：“那大海的什么让你如此向往？”我说：“水天一色的雄壮，海浪拍击海岸的清脆，我可以尽情地陶冶，丢下烦恼，找回自己的本样。”从那一刻起，我心里就暗暗决定为了这个梦想奋斗，即使再苦再累也不让自己失去对梦想的渴望。

想象，如同童话般美好，但再美好也只能是假象。现实抨击着一个个梦想，它使我们迷失在自己的空间里，使我们的信念受到创伤，让纯真的愿望不再坦荡，我拿着一张简约而单一的成绩表，眼眶不知何许多了一颗晶莹剔透的泪珠，努力了付出了换来的却是一张让自己心酸的纸张，心里有一丝找不到答案的悲伤。一刹那，我很想放弃这个梦想。我觉得那只是空中楼阁，可望而不可及且让人迷惘。但我心中却感受到了一股萌生的力量，它求生的欲望让我倍受震憾，它仿佛有一股挣脱束缚的生命力。这颗梦想的种子寄托着它对生的渴望，不放弃丝毫希望。

它让我知道，其实没有什么困难会成为我们的阻碍，我尝试着寻找失败的原因并按照正确的学习方法奋斗。梦想让我不负众望，令我把失败化作前进的力量。山上的荆棘固然多，只要忍一忍受的伤，再不堪也会遗留在过去的一方。每当我绝望时，那一对梦想的翅膀都让我鼓起前进的勇气，让我离“大海”的脚步变得咫尺不再是痴心妄想。那繁花似锦的岁月，承载着梦想把回忆带向远方。

教师的梦想记叙作文字-第4篇

小时后5岁时，对钢琴兴趣很浓厚，我那时想，我长大后，要当一名钢琴家！弹好听的曲目给别人听！让别人佩服我！

一年级的时候，对侦探推理很感兴趣，甚至，有的时候会利用睡觉时间，来把他看完，那时，我想：我长大后，要当一个推理家，把什么案子中的秘密，都解开！象工腾新一一样，让犯人一听这名字，就毛骨悚然！

二年级的时候，我对律师这工作感兴趣了，那时我想：我长大后，要当一名律师！让人们不再受坏人的欺负！

三年级的时候，我对教师这工作也感兴趣了，那时我想：还是不当律师了！当教师多好呀，同样都有个师字，而且，可以任意去给学生布置作业！还可以给国家栽培一些栋梁！

四年级的时候，我开始发现教师这职务很累人！！有的时候，班上的同学会给你调皮捣蛋，不给你面子，让你难堪！有的时候，还要熬夜给学生改作业，还有些学生作业很多热闹感你发脾气的地方。有的呢，是不做、有的呢，是写得乱七八糟的！让你生气！有的时候，生病了，担心学生们没有人代课，所以，还得冒病去给学生上课等等等等累人的问题，所以，我干脆不做教师了，当个明星，受万人景仰！

五年级的时候，我也长大了，有许多字都看懂了。所以，我看了许许多多的电视和报纸，发现，明星诽闻多，只要一跟这个人合作，保准你第二天就会传出诽闻！而且，签名累人啊！我看一部电视，里面的周星驰就是当总裁（演戏的），给人签名，签得手指发酸，就差点永远提不起笔来的，也因此快变成个神经病的人，因为只要有人一跟他打招呼，他就拿起笔来给他签字....所以，我放弃当明星的念头了，我现在想当....当....哎呀！不知道拉！反正，我只要好好读书，就一定可以找到一份好工作的！！

陈文凡！加油哦~~。

教师的梦想记叙作文字-第5篇

梦想，多么简单的两个字啊。可是只要你肯为了这两个简单的字去奋斗，去拼搏，你的坎坷人生也许就会因此而改变。

曾在一本书上看到有一个人在和朋友谈起梦想时，他随手在一张纸条上写下了自己的人生目标——成为美国薪酬最高的超级巨星。这时候，这个青年正穷困潦倒。后来，他把这个梦想刻在了心中，并为了这个梦想去奋斗。经过他的不懈努力，终于完成了他的心愿，成为了国际巨星。他就是李小龙，被誉为“功夫之王”。

所以，写下你的梦想，哪怕是在一张不起眼的白纸上，去拼搏，去奋斗，不要害怕别人的嘲笑。

我虽然没有写下来，但我把它们深深地刻在了心中。

我不知道，我能这么多的梦想，会不会是一个无头苍蝇？但有一点是可以肯定的：写下梦想，并为了实现梦想去拼搏。不要顾忌别人说什么，想什么，走自己的路，让别人说去吧！

教师的梦想记叙作文字-第6篇

喜欢一个人午后，品清茶一盏，手持古书一卷，在这古文字中寻找先人的足迹。

你，独有那沉鱼落雁的容颜，然而身处深宫，你的那份高洁与骄傲令你不愿意金钱来玷污自己的美丽。于是呵，三年的宫女生涯，连皇帝的一面都未曾见到。在这如冷宫一般的生活中，夜夜伴你的，唯有冰凉的玉枕与凄凉的琵琶声。可是，你仍是不甘，不甘在这重重宫墙之内寂寂地度过余生。你仍有梦：让大汉的边疆安定，让边疆的人民不在饱受战乱的痛苦。于是，在那个秋风萧瑟的日子里，你怀揣着那样一个梦想，抱着心爱的琵琶，噙着泪水，那样义无反顾地踏上了和亲的路。终于，你用自己的努力，实现了这个梦想，换来了边疆的和平与繁荣。

是梦想，造就了你，千古奇女子——王昭君。

离开秦汉的乱世，离开古代的边陲，我来到了遥远而宁静的雪域高原上，来到青海湖畔，只是为了你：

那一年，你尚年幼，不过一个情窦初开的少年，正是与心爱的女孩携手在一望无际的草原上奔跑的时候。可一道来自拉萨的命令，却将你带进了布达拉宫。那样欢跃的年轻的心，被生生的束缚住，日夜伴你的，唯有那古佛青灯。你无奈，在那高高在上的宝座上，你身不由己。不懂事的少年啊，不知当时局势的险恶，仍然在夜间偷偷溜出宫外风流，随着你的歌谣在人们口中的传唱“坐在布达拉宫，我是雪域最大的王；流连在拉萨街头，我是世间最美的情郎。”康熙皇帝的旨意也传入宫中：着即刻将其撤去活佛称号，解押入京。你方才大彻大悟，于青海湖神秘遁去。你带着一个普度众生的梦想，云游四方，传教、救人，所到之处，人们无不视之为天神。你也曾动摇，你叹道：“世间安得双全法，不负如来不负卿。”然而，因为这个梦想，你依然坚持下来了，你将全部的身心都投入到了救人、传教之中。于是，曾经无知的少年，成为了人们心中真正的佛。

是梦想，造就了你，一代活佛——仓央嘉措。

当年的你，不过一介寻常的农夫，在田中辛苦劳作，挥汗如雨。然而平凡的你却有一个不平凡的梦想：壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！当同伴对这个梦想发出讥笑之时，你并未气馁，只是长叹一声：“燕雀安知鸿鹄之志！”因为有这样的梦想，你才会为它去拼搏，去奋斗，抓住机会，发动了那一场著名的大泽乡起义。而你的名字，也因而被载入了史册，名垂千古。

是梦想，造就了你，乱世中的英雄——陈胜。

是梦想，造就了他们的成功！

闭卷，我的心中，少了几分迷茫，多了一点梦想。带着梦想踏上人生之路。我定能实现它，从而到达成功的彼岸！

教师的梦想记叙作文字-第7篇

依稀记得小学时仅举办过一次体艺节，并十分沉闷，它早已随着岁月的逝去在我脑海里淡忘。刚踏进中学大门不久，便迎来了体艺节，十分兴奋，一下子报了四个项目，天天上课便随着那洒落的粉笔灰飘向外面，飘到操场。日盼夜盼，终于听到了开幕式那嘹亮的鼓乐声，心也随之飞了起来！奔跑在红色的赛道上，跳跃在黄色沙池里，周围飞舞的彩旗为我鼓掌，身边朋友为我喝彩！即使无一获奖那又如何！我毕竟在操场上印下我奔跑的足迹，在我历史上的一页绘下我飞扬的身影。只要掌声还在，我就是winner！

又考砸了

缘

“于千百人中，遇到你所要遇到的人，于千百年中，在时间无垠的荒野中，有两个人，没有早一步，也没有晚一步，也没有什么可说的，只轻轻地道一声：‘哦，你也在这里吗？’”我喜欢上了张爱玲的这句话，也许是被这句的话的深情所打动吧。

就如与我朝夕相伴的50位可爱的同学，几个月前的夏天，大家飘然相遇，没有早一步，也没有晚一步，就这样相识、相知，这就是缘吧。

微笑吧！

一架吞吐作业和考卷的机器，在学校为周期24小时的“简谐振动”――那就是我。因为我成绩的节节退步，做完作业之余我的目标就只剩一个：复习复习再复习！我的微笑，早已被它们橡皮擦般轻轻擦去，不留一点痕迹。而它――微笑则变成了过去。开始害怕在镜子前久留，因为害怕看见眉宇间那股忧郁。我质问自己：“那个开朗活泼的张进哪去了？”看到同学们一张张笑脸，我仿佛成了异类。不行，我要改变自己。想着想着，久违的微笑终于露出来了，生活又充满了阳光。因为学习压力而扼杀微笑和快乐，是危险的行为，当演变成为习惯就是生活的悲哀了。学会生活和学习，搞清楚自己的所需，才不会只知埋头拉车而忘记抬头看路。人生漫漫，目的只有一个：幸福快乐！

教师的梦想记叙作文字-第8篇

干净的窗子，整洁的桌子，明朗的空气。环境刚刚好。

一只笔，一张纸，一个人――条件刚刚到。

她开始工作了。不，准确的说她开始向她的梦想进军。

她在很小的时候觉得自己会在将来与舞蹈相伴，后来觉得新闻业和自己志同道合……读了几年书后，她爱上了文学。

“文学是一种传递阳光的运动。”她自己对自己说，然后脸像阳光下的草莓冰激凌一样红的可爱。

爸爸说：“如果考不上高中，就别苛求自己了。找个工作也好。”

她没有不高兴，回了句：“好吧。我会的。”这不是一件沮丧的事――她想得到的毕竟不是完美的成绩，她要的只是可以继续自己的文学。仅用一张纸，一只笔就可以进行的“工程”。

终究她还是退学了。“我和学业分数老打架。”她打趣的对前来劝慰的同学说。满眼里却是亮莹莹的水。

除了纸和笔之外，她什么都没有带走，用她的话说就是：“带走了是浪费。”

她喜欢刚刚好的环境，刚刚到的条件，这样会有她刚刚没的文字出炉。那里是她文学的点睛笔。

“一切皆有可能。”对于退学的她来说文学梦就是这样――即使再高再远也会有成功的一天。

她常常一个人发呆，望着远方，想到自己心中的那堵墙――那个唯美的梦几万次很真很快的在她的脑海中做着来回式的运动。她很快乐，她什么都没有丢关于梦想。

她自喻为拼命二郎。“文学才可以帮我打开另一只眼睛。”她笑着被自己的话陶醉。

半年后，她出去打工。带了很少的行李，却始终都没有忘记她的纸和笔。

过年时她打电话给我：“小诺，要好好学习啊！我的文章被刊登了。”

“姐，我不能像你一样吗？多自由！”

“不可以！”她异常坚定地说。

“为什么？”

“我们要的不同

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