小学作文写法归类: 教师指导学生的实用写作技巧-第1篇

第一组（50题）：

嘿，我这个人。

我拥有的一个小秘密。

老师，您累了我是昆虫迷。

我要说声谢谢你。

再见了，老师我是一个勇敢的孩子。

让我再说一声“老师好！”

难忘师恩我的乐与忧我爱我的外婆同学之间。

妈妈夸我真孝顺我经常想念她（他）一个勤奋学习的人。

我会帮助同学了慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）。

一个懂得关心同学（父母）的人。

我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人。

我学会了分担他改掉了坏习惯。

一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人。

我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处。

一个热心肠的人。

我学会了节约他（她）给了我深刻的印象。

一个热爱集体的人。

我学会了开动脑筋我最敬佩的人。

一个值得怀念的人。

我会自己动手了我的同桌。

坚强的小芳。

我养成了一个好习惯我的好朋友小明。

爱“算计”的叔叔。

我就要争一口气母爱伴我成长。

爱唠叨的妈妈。

原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！”

面对挫折我不怕他（她）是我的榜样。

他（她）和我不一样。

他（她）是个很有特点的人我再也不害怕作文（数学、英语）。

第二组（50题）：

一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了。

一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸。

一件烦恼的事我永远也忘不了那一天。

爸爸（妈妈、老师），我想对你说。

一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示。

一件糗事。

今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密。

一件高兴的事童年趣事他（她）变了。

一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了。

一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园。

一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）。

这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）。

发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋。

1

那一次，我流泪了那时候，我想起了这句名言20年后的我。

那一次我错了我爱我家我的心愿。

我成长中的一件事校外见闻一则畅想2008年北京奥运。

记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了。

书包的自述特别的母爱假如我长大了。

第三组：半命题作文。

我为_______而自豪爱使我___________在________中成长。

2

第四组：按要求作文。

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。

)的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

1、题目：我忘不了_______（人、事、活动）或：我想起（人、事、活动）。

2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）。

3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）。

4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）。

5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

6、让我高兴的一件事。

7、夸夸我们的（我的）____________3。

提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

8、我长大了。

要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。

9、在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。

10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！

11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。

12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。

13、以为题，为下文续写不少于500字的故事。

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。

14、今天教室里特别静。

提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。

15、我选他（她)提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。

16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以为题作文。

要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；500字以上。

17、我想____________要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。

18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。

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要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。

要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

20、我爱绿叶。

要求：把真实描写与联想有机结合起来。

21、给语文老师的一封信。

要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。

22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。

23、我忘不了他(她)要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。

24、我清清楚楚地记得……。

要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。

25、______教我_______提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。

26、我得到了_________要求：在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

27、、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。

28、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。

小学作文写法归类: 教师指导学生的实用写作技巧-第2篇

描写人的品质：

平易近人。

宽宏大度。

冰清玉洁。

持之以恒。

锲而不舍。

废寝忘食。

大义凛然。

临危不俱。

光明磊落。

不屈不挠。

鞠躬尽瘁。

死而后已描写人的智慧：

料事如神。

足智多谋。

融会贯通。

学贯中西。

博古通今。

才华横溢。

出类拔萃描写人物仪态、风貌：

憨态可掬。

文质彬彬。

斗志昂扬。

意气风发描写人物神情、情绪：

悠然自得。

眉飞色舞。

呆若木鸡。

喜出望外描写人的口才：

能说会道。

巧舌如簧。

出口成章。

语惊四座来自历史故事的成语：

三顾茅庐。

铁杵成针。

负荆请罪。

精忠报国描写人物动作：

走马观花。

欢呼雀跃。

前俯后仰。

奔走相告描写人间情谊：

恩重如山。

深情厚谊。

志同道合风雨同舟说明知事晓理方面：

循序渐进。

学无止境。

学海无涯来自寓言故事的成语：

自相矛盾。

滥竽充数。

叶公好龙。

亡羊补牢描写事物的气势、气氛：

无懈可击。

锐不可当。

铺天盖地。

势如破竹形容四季特点：

春寒料峭。

春意盎然。

春风化雨。

骄阳似火。

秋高气爽。

秋色宜人形容繁荣兴盛景象：

济济一堂。

热火朝天。

高朋满座。

如火如荼。

描写美的景和物：

美不胜收。

蔚为壮观。

富丽堂皇。

金碧辉煌。

玉宇琼楼。

美妙绝伦。

巧夺天工。

锦上添花。

粉妆玉砌。

别有洞天描写山水美景：

锦绣河山。

高耸入云。

水天一色。

波光粼粼。

湖光山色。

重峦叠嶂。

山明水秀。

高山流水。

白练腾空。

烟波浩渺描写花草树木：

繁花似锦。

绿草如茵。

郁郁葱葱。

古树参天。

万木争荣。

百花齐放。

花团锦簇。

万紫千红。

桃红柳绿。

绿树成荫描写日月风云：

大雨如注。

滂沱大雨。

银装素裹。

晨光熹微。

云雾迷蒙。

春风化雨。

暴风骤雨。

风驰电掣带有近义词的成语：

兴国安邦。

翻山越岭。

百依百顺。

背井离乡。

长吁短叹。

道听途说。

丢盔弃甲。

调兵遣将。

甜言蜜语。

眼疾手快带有反义词的成语：

东倒西歪。

南辕北辙。

前赴后继。

前俯后继。

左推右挡。

承前启后。

舍近求远。

扬长避短。

弃旧图新。

优胜劣汰aabb式：

鬼鬼祟祟。

熙熙攘攘。

战战兢兢。

兢兢业业。

沸沸扬扬。

勤勤恳恳。

踉踉跄跄。

原原本本。

形形色色。

口口声声aabc式：

奄奄一息。

念念不忘。

空空如也。

源源不绝。

姗姗来迟。

面面相觑。

面面俱到。

振振有辞。

窃窃私语。

息息相关十二生肖成语：

胆小如鼠。

对牛弹琴。

杀鸡吓猴。

如狼似虎。

守株待兔。

狗急跳墙。

叶公好龙。

画蛇添足。

呆若木鸡。

人仰马翻。

[动物成语]。

杯弓蛇影。

狗急跳墙。

瓮中捉鳖。

兵荒马乱。

顺手牵羊。

蝇头微利。

噤若寒蝉。

悬崖勒马。

混水摸鱼。

龙盘虎踞。

包罗万象。

车水马龙。

九牛二虎。

老态龙钟。

[数字成语]。

一丝不苟。

五湖四海。

九死一生。

百家争鸣。

千山万水。

千辛万苦。

独树一帜。

五体投地。

十万火急。

十拿九稳。

百闻不如一见[含反义词的成语]。

天昏地暗。

前因后果。

生离死别。

一无所有。

改邪归正。

轻重缓急。

博古通今。

铺天盖地成。

表示比喻的成语。

料事如神。

挥金如土。

势如破竹。

如日中天。

门庭若市。

铁证如山。

如雷贯耳。

巧舌如簧表示夸张的成语。

胆大包天。

一目十行。

千钧一发。

一泻千里。

一字千金。

怒发冲冠。

百发百中。

一日三秋描写心理的成语。

忐忑不安。

心惊肉跳。

心神不安。

心猿意马。

心慌意乱。

胆战心惊。

心急如焚。

心花怒放指说话的成语。

口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语。

心情高兴的成语。

眉开眼笑。

捧腹大笑。

眉飞色舞。

谈笑风生。

笑容可掬。

手舞足蹈。

兴高采烈。

喜上眉梢描写友情的成语。

肝胆相照。

亲密无间。

情同手足。

志同道合荣辱与共。

风雨同舟。

海誓山盟。

情深似海。

描写英雄人物的成语。

描写情况紧急的成语。

千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急。

“想”的成语苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）。

“多”的成语。

带有“龙”字的成语。

读书学习。

神情专注学而不厌学无止境专心致志日积月累似懂非懂。

六年级古诗集锦。

一、春景诗。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。--宋

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