寒假开学第一课的重要性和内容-第1篇
成龙满身伤痛化作枚枚勋章、自述“拼搏精神铸就中国梦”,告诉孩子们要创造,要有梦想,还要敢拼搏;纪实摄影家解海龙以“我要上学”系列照片讲述相机背后“大眼睛”苏明娟、“大鼻涕”胡善辉、“小光头”张天义等著名照片主人公的故事,爱心铸就希望,知识改变命运,梦想让我们成长,我们没有理由不珍惜。
只要每个人都为自己的小梦想努力,我们的大梦想就一定会实现。
第二课。
世界珠心算冠军,拥有超强计算能力的王桐晶和教育工作者俞敏洪用的自己的经历告诉同学们奋斗可以战胜困难和挫折,也可以造就幸福的人生。在这个充满机遇的新时代,青春是用来奋斗的,幸福是奋斗出来的。
第三课。
小学三年级学生韩嘉盈哄睡小动物的表演,c919大飞机的三位试飞机组成员邹礼学、聂飞、刘立苏向孩子们分享测试飞机的'各种趣事;中国工程院院士、c919总设计师吴光辉讲述了“中国创造”背后的探索故事,告诉同学们在前行的道路上,需要我们敢于尝试、不断探索。只要坚持不懈,一定能够克服重重困难,创造出新的奇迹。
第四课。
中国农业大学老师芮磊揭秘了“无壳蛋生鸡”——它的“成长记”,一起以科学精神、实践精神和创造精神去探索未来。中国科学院院士、清华大学副校长薛其坤自述自己加倍努力,不断前行,在科学道路上一次又一次获得重大突破,为国家与世界贡献杰出成果。学生王源讲述了他作为中国青少年代表参加联合国青年论坛、向世界展示当今“中国少年”奋起之面貌的心路历程,这些都告诉同学们少年智则国智,少年强则国强。作为青少年,我们要追求精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋。以梦为马,以新为剑,少年远行,不畏将来,一起“创造向未来”!
方案一:
活动目标:
1.进一步巩固防火安全的教育。
2.引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动准备:相关图片、视频。
活动过程:
一、谈话活动。
你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?
二、看视频《小豆豆放烟花》。
师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。
师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果。
三、组织幼儿讨论。
师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)。
师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
四、防火的安全教育。
1.预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
2.蚊香不能靠近容易着火的物品。
3.不能随便燃放烟花爆竹。
4.小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
五、说防火儿歌。
方案二:
活动目标:观察周围生活中的`标志,并说出这些标志的名称和意义。
活动准备:故事视频、安全标志图片。
活动过程:
一、故事视频导入《马路上的大黑球》。
二、出示挂图,认识常见安全标志。
1.(禁止吸烟)在哪里发现的,为什么要禁止吸烟,(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市,幼儿园门口)。
2.(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上,十字路口)行人在穿过马路的时候,走人行横道才安全。
3.(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。)。
4.(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对,工地上,为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险,有砖,吊车)还有一个这样的安全标志,注意安全。
5.(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)。
师:还有一个标志,小朋友们不太熟悉,是这个安全标志,禁止跨越,小朋友去新城就会发现,在马路的中间有安全护栏,在安全护栏的两边有很多车,如果想穿越马路跨越护栏,是不是很危险,(是)所以,这个安全标志就是告诉我们,在穿越马路时,一定不要从护栏上翻过去,要去找路口。
教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。
教学内容:重温规章制度,拟定新学期打算。
教学时间:一课时。
教学过程:
一、常规教育。
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动:要遵守学校的规章制度。
4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。
8、集合整队:快、静、齐。
9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。
10、放学要求:按时回家,不进“三室一厅”,不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。
二、安全教育。
1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。
三、卫生习惯:
1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。
“四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。
“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。
四、总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目标。
教育目的:
1、牢固树立“安全第一”思想,时刻把安全记心头。
2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度,使每一个学生都养成良好的行为习惯,遵守学校的纪律,确保在校安全。
教育内容:
一、学生安全管理制度。
1、在学校内不得打闹或搞恶作剧,课间活动要有秩序。
2、在体育、自然实验课和课外活动时,要按老师要求正确进行或操作。
3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。
4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园,到校后不准出校园。
5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备,不要带校外人员到校滋事。
6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社教学反思。
7、按规定时间到校、离校,不要跟陌生人走,放学以后不要在学校逗留。
9、因事不能到校上课,要及时和班主任老师请假,并告之原因及去向。
10、遵守交通安全法规,增强自我保护意识,牢固树立“安全第一”思想,健康成长。
二、学生课间活动安全制度。
3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏,严禁学生在操场上追逐撵打,体育活动不做危险的动作。
4、课间不准吃小食品,任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。
三、学生乘车规定。
2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车,到站时车停稳后,方可下车;。
3、上车后,听从司机的管理,爱护车上设施,故意损坏要按价赔偿;。
4、不准在车上大声喧哗、打闹,更不准寻衅滋事,打架斗殴;。
5、不准在车上吃食物或喝饮料,不准在车上乱扔垃圾;。
6、上车后不准将头、手伸出车外,以免发生危险;。
7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理,听从指挥;。
《开学第一课》以中国改革开放40年来的伟大实践探索为背景,以“创造向未来”为主题,在“创造精神”指引下,探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好,引领广大中小学生感悟科学创造的魅力和重要意义,鼓励中小学生积极培养动手实践能力,提升科学素养,培育创新精神,在新的时代节点上更好地向未来出发。
新学期,新面貌,今年第一课的主题定为:创造向未来!
今年恰逢改革开放40周年,站在时代的新起点,中国面临新的挑战和新的机遇。青少年作为国家的希望,必将承担起描绘祖国未来新蓝图的使命。在这个承前启后的重要节点上,对青少年进行怎样的引导和启发,至关重要。因此,20《开学第一课》以“创造向未来”为主题,通过“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章,在“创造精神”指引下,探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好,以充满前瞻性和未来感的设计,引领广大中小学生感悟创造精神的魅力和重要意义,鼓励孩子们锻炼实践能力、提升科学素养、培育创新精神,在新的时代节点上,更好地向未来出发。
第一堂课。
梦想——启发创造。
成龙满身伤痛化作枚枚勋章。
主讲人:成龙被誉为“中国名片”的功夫明星。
节目第一篇章,著名演员成龙与主持人撒贝宁远距离连线,开启了一场特别的“隔空对话”。小撒以成龙“伤痛不下火线”的故事为线索,与他展开了关于梦想的独家对谈。成龙作为知名演员,是中国功夫电影的代言人,从影47年,参演电影超过100部,受伤数十余次,游走在“玩命”的边缘,引领了功夫喜剧片的开端。他不仅仅是大银幕里的英雄,也是一张中国人在世界舞台的名片,曾获得奥斯卡金像奖终身成就奖。更是中国传统文化的传播者和发扬者。他是北京奥运会第一位形象大使,也是联合国儿童基金会亲善大使,他以拼搏精神和优秀作品打造“中国名片”的背后,隐藏着浑身上下数不清的伤痛和咬牙不放弃的精神。在连线现场,小撒在成龙人形立牌上以一枚枚代表伤痛的光荣“勋章”,复原了成龙在拼搏中经历的一场场生死考验。开着赛车飞撞瞭望塔,从21层的大厦楼外墙上速降,连续3次飞跃在十几米高的树间……无数的危险动作,成龙都亲自上阵。眉骨受伤,鼻骨撞裂,眼角受创,胸骨骨裂,脚部骨折,头骨破裂,脊椎移位,这些对他来说都是家常便饭。正如撒贝宁所说,这每一道伤,也都是成龙大哥的勋章,见证了他为梦想的付出和坚持。
在自述演讲中,成龙分享了自己从跑龙套的无名小演员,到走上国际影坛“向世界讲好中国故事”的心路历程;讲述了演艺生涯中从十几米高处跌落,头部、身体、手指、脚踝多处受伤仍坚持工作的拼搏故事,成龙说起自己能坚持用生命演戏,是因为心中从小有个英雄梦。他从小就很有正义感,喜欢打抱不平,立志长大了一定要当英雄。他告诉孩子们“创造,要有梦想,还要敢拼搏”。在演讲中,成龙以一句“现在,很多年轻人手里扎个刺都哎哟哎哟叫,我觉得挺夸张”,使得全场观众泪中带笑,感受到了成龙爱拼才会赢的乐观与幽默。
开启奥运吉祥物征集。
成龙作为特别嘉宾,开启了2022年中国冬季奥运会吉祥物的征集,现场率先引发了主持人小撒与何炅自告奋勇的应征,两人比拼画功、同台竞技,各自奉献出了精彩的作品和独特解读。何炅画了一个温暖可爱的太阳,起名叫“胜胜”,寓意向着阳光,积极努力获得胜利。撒贝宁自封“神笔马良”,但画作却被何炅调侃像“烧焦了的荷包蛋”,不过在他讲述自己的画作是“炭”,看似“雪中送炭”,却起名为“雪中送叹”,寓意“让全世界为中国的冬奥会惊叹”!何炅听完拍手称赞“非常非常有想法”。何炅的“画“技与撒贝宁的“话”技相映成趣,他们也呼吁更多同学参与进来,共同为冬奥会的吉祥物征集贡献自己的精彩创意。
“我要上学”照片背后的故事。
主讲人:解海龙纪实摄影家。
以“我要上学”系列照片震撼国人的纪实摄影师解海龙来到现场,以极富激情与感染力的讲述,展现了相机背后“大眼睛”苏明娟、“大鼻涕”胡善辉、“小光头”张天义等著名照片主人公的故事,用自己的一张张作品,展现令人感怀的历史变迁。
比如,这张大眼睛女孩的照片应该每个人都看过,是纪实摄影家解海龙的作品。1984年,九年义务教育法颁布之后,酷爱摄影、拿奖无数的他,带上自己的相机,用了十年的时间,走了两万多公里,途经了中国26个省的128个县,接触了100多个学校和上万名的孩子,拍摄了上万张的照片。通过镜头关注当时基础教育的现状,寻找答案。
在演讲的最后,解海龙眼含泪水,激动地说:“很荣幸用我的镜头、我的梦想记录了中国孩子的梦想,期待更多梦想的实现。”解海龙的故事让台下的何炅感动得流下眼泪,并在演讲结束后,迅速上台向他鞠躬,与他握手、拥抱,久久不能平静。随后,节目请出“大鼻涕”、“小光头”与他们的家人与解海龙惊喜相聚,还播放了“大眼睛”苏明娟从当年渴望上学的小女孩到现在拥有幸福生活、努力用自己的力量帮助更多人的珍贵影像。苏明娟至今仍珍藏着当年作为“大眼睛”被拍摄时身穿的一套衣服,她在视频中展示了这套衣服,对着镜头满怀感慨地问到:“解老师,你还记得这套衣服吗?”瞬间引发解海龙热泪盈眶,现场观众也深受震撼和感动。时光飞逝,当年渴望上学的孩子们都已长大,是梦想让他们成长,我们没有理由不珍惜当下的幸福生活。
解海龙当年用镜头记录下孩子们对学习的渴望,引起社会的关注,改变了他们的命运。许许多多的孩子们都实现了自己的上学梦,如今都有着幸福的生活。
我们每一个人都应该拥有梦想,解老师的梦想在他一张又一张的照片里面逐渐绽放,而大眼睛们的梦想,在一份又一份的爱心里面悄然开花,这就是梦想的力量,一开始可能真的只是一个梦,但是只要我们不放弃,不停努力,不断坚持,梦想就有可能成真。
第二堂课。
奋斗——助力创造。
世界珠心算冠军带来闪电珠心算。
表演者:王桐晶。
在节目第二篇章“奋斗”中,世界珠心算冠军,拥有超强计算能力的王桐晶,带来了令人震撼的“障碍闪电珠心算”挑战,计算机再发达,它也是人类创造,只有不断挑战大脑极限,才能有新的探
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