自考心得体会篇一

自考一直以来都是备受社会瞩目的教育形式，可以让想要继续学习的人不用离开工作或者家庭，就能够拥有更高的教育学历。我也是在这样的初衷下选择了自考，但是在自考的学习中也遇到了很多难题。因为自考是自学自考，需要自己安排时间和学习内容，而一味地去在网络上搜索学习资料往往并不起到效果。

第二段：解决自考学习中遇到的难题。

在自考难题之中，如何更好的自学自考，是我经过了尝试和总结之后得出的结论：首先，要定下合理的学习计划，这样的学习计划不仅包括应该学习什么，还要规定好学习的时间和学习进度。其次，养成独立思考的习惯，不要急于求成，要沉下心来平静分析自己不懂的问题，并重视阅读资料，找到自己的学习方法，不能照搬别人的。最后，要及时反思和总结自己的学习过程，发现问题及时更正，记住自己的弱点和不足，不断推动自己在学习中进步。

第三段：自考期间的收获。

在自考学习的过程中，最大的收获便是能够自律，因为在学习过程中并没有老师在身边督促自己，自己必须理性和有耐心的靠自己的努力来完成学业。同时，丰富了自己的知识面，收获了新知识，而且在学习中也收获了自信、毅力和勇气。

第四段：自考带来的变化。

因为自考学习的过程严格，条理性越来越强了，同时对于学习的方法和学习思路都具有了明显的改变。在自考学习过程中，自己摸索出了一套适合自己的学习方法能够快速的把学习的知识掌握。同时，自考学习也让我更加坚定了未来职业发展的方向，让我对自己的人生目标更加清晰。

第五段：自考的启示。

在自考的整个学习过程当中，能够让我有了很多的启示，其中最主要的便是在自考中的不断尝试与探索，只要不断摸索，总会找到正确的方法。自考可以让我不断与自己的思想碰撞，让我的思维能够不断开启和拓宽，同时更加理性的对待自己的学习和生活，让创新、独立和自恃能够不断提升。自考学习对于我整个人生、事业和社会都有了很大的影响，让我更加有能力去面对人生中的各种挑战。

自考心得体会篇二

各位尊敬的老师，亲爱的同学：

我是计算机学院信息管理专业试本(一)班的学生,我叫刘娟,通。

过近三年的自考学习本人已考过了十门国考中的八门。今天我在这里谈谈我自考学习的心得体会，这也是我从大一到大三学习的点点滴滴，这里凝聚了老师们对我的辛勤培养，同学们对我的关爱帮助，才让我不断的茁壮成长，在这里我愿意和大家分享我的快乐学习之路。

子曰:“温故而知新”,意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解.而我的学习也就是从这样快乐中开始的.我觉得作为一个学生，首先要尊敬我们的师长，这就是所谓的“养父母之身，养父母之心。”尊师也是一种建立在孝亲的基础上,一个孝养父母的人,他不会尊师吗?所谓的尊师就是依教奉行.所以孝亲尊师是做人的基础。孝养父母，尊敬师长的人一定有远大的志向。比如说近代的周恩来总理，也是为中国之崛起而立志。我们应该向他们一样，从小立下远大的志向。这样才能学有所成。其次是上课要认真听讲，要多复习学过的知识.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的社团活动。有人说自考的学生注定没有出路，我要用我的行动去反驳他们，我相信有努力就会有回报，就会有更美好的未来。

每天回到宿舍,我首先就是要思考今天的进展，今天学到了什。

么？我该怎么去学习自考的课程。同时我也经常从学校图书馆借一些对自己的学习有帮助的书，来充实自己，完善自己。

我努力的做着,坚持的做着,如今获得的是老师的认可,同学的信任.在我心中,基础就像盖楼一样,无论你的房子有多么的漂亮,多么的金碧辉煌,地基打不好,楼照样会倒塌.自考这条象征了成功的彩虹,为我架起了桥梁,引导我去追寻成功,追寻梦想，老师说过在世界上有一种人最可怜，因为他没有理想。没有奋斗的目标，“不是我想读书，是父母硬要我来读书的。”没有理想的人就如无源之水,无本之木,她的生命之泉将提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罢了.做一天和尚撞一天钟,得过且过,你们想,这样的人会有怎样的出息,在青少年时代就没有人生理想,这是最可怕的.我们要坚信:明天的失败都是由于今天的不努力。

老师还说过二十一世纪的失败者不是没有学过习的人，而是不去努力为自己找出路的人。我相信这一点，选择试点本科并不意味着我失败，而是意味着上天给了我另一条走向成功的道路，我的人生信条就是努力向前，坚信有一天所有人会看到我的成功。

同学们，你们想学有所成,就从自我开始,从快乐中开始,我就是这样去学习的.我学得快乐`学得主动,那才是真正的乐在其中。

以上就是我的一点自考学习的心得体会，希望能和大家共勉。谢谢！

08级计算机信息管理试本。

（一）班。

刘娟。

2011年4月10日。

自考心得体会篇三

自考是一种自主的学习方式，它给予人们时间和空间的自由，也为有意愿继续深造却无法进入大学本科阶段的人们提供了一种特殊的学习途径。大自考在为大量人才输送方面取得了良好的成绩，这其中不乏成功的案例。在我参加大自考的过程中，我深刻体会到了这种跨区域、边缘化的学习方式所带来的独特体验，也对它的学习效果如何加深了认识。

第二段：自考的自我管理。

自考没有严格的固定的上课时间，这就要求自考人士必须要有很强的自我管理能力。出于兴趣或者迫切的需求，自考人士必须靠自己制定学习计划，并在时间上合理分配工作生活和学习三方面。这对于我这个业余学习者，是一个很好的学习过程，这让我能够更好的掌握自己的学习进度和步伐，避免了来自课堂教学的时间和空间上的束缚。

第三段：自考的优势。

自考以低成本、强烈的学习效果和优质的教育资源优势在短时间快速提升自己的知识水平，是许多人从业晋升和企业职场竞争的有效途径。事实上，自考真实地反映出了个人学习的夙愿，同时还能由于自己工作生活的不断提升而不断计划自己的未来。相比于传统的教育方式，自考更能充分利用时间、空间、人力等各方面的资源和优势，具有利于学生发扬自身的自由、独立、开阔、慷慨、灵活，为自身提供更加广阔的成长空间等优势。

第四段：自考的挑战。

在学习过程中，自考会遇到一些独特的问题。最基本的，则是缺少大学课程的教学，缺乏学习的指导。为此，大部分自考的人们需要更加熟练地使用各种独立学习的方法，理解与发现学习思维的逻辑，建立高效的学习方式。同时，在内驱力不足和精神压力逐渐增大情况下，有必要处理好学习和个人恩怨，克服学习中的挫折和困境，努力让自己的目标往前走，最终走向成功的道路。

第五段：总结。

自考并不能对每个人都产生很好的学习效果，因为自考对自我学习能力和时间管理的要求较高。但自考亦可以让学生更为清晰地理解学习的体系和逻辑，培养独立思考的能力和自主教育的能力，开拓眼界，加强内驱力。对于这类具有意愿和实行能力的学生而言，自考是追求全懒理想的学习方法。同时，自考受其基本管理模式的启发，也犹如生活中众多任务管理，展示了学生准确优化时间的素质和自我管理的良好习惯。

自考心得体会篇四

自从参加自学考试以来，直到今天，都不断有朋友问我，是用什么方法学习，竟然能这么快的通过考试。每当面对这个问题，如果回答说除了多看书多做练习外没有其他的什么办法，总是会让他们觉得不满意。是啊，谁不知道要多看书做习题才能考得好，关键是怎么样看，怎样做的问题。因此觉得还是趁这几天手上的事情不多，总结整理一下这两年多的学习，供大家参考，纯粹是个人看法，不一定适合所有人。

应该说这是很大程度上决定你能不能正常毕业的重要前提。想参加某一方面的学习之前，肯定需要对这个项目做一些初步的了解，权衡一下自己的各个方面，比如为什么学？什么时候学？对工作有哪些好的或不好的影响？学完后对自己的哪一方面有提升？是为了兴趣还是为了证书而学？如果是为了考证书同时还需要了解一下考试的安排和证书的权威性等等一系列的问题。

下定决心学习后，态度就有了一定的方向性，也会有了一个初步的目标。切记，心态一定要平和轻松。本来我们大家都是一边工作一边学习，压力本就不小，没必要再给自己太多的压力，通过也好，通不过也好，心态要好。很多同学前几天才考完试，现在就会迫不及待的上网去查成绩，其实他自己心里也很清楚，不可能这么快就公布成绩的，但就是控制不住想早点知道有没有通过。我看这也是考试心态不够平和的表现。

有学员说：我怎么样也提不起看书的兴趣，很枯燥无味，看着看着就想睡觉。更有学员对我说：有时觉得有空，精神也好，想拿出书来看看，没想到一看就睡着了，所以后来经常在睡不着觉时，只要一拿出书来看两三分钟就能睡着，比催眠药还管用我不知道是不是真的有催眠功能，但大家的书上肯定是没有涂迷香的，可为什么一看就想睡呢？枯燥无味是肯定会有一些的，毕竟是学科知识，不是笑话或者娱乐八卦之类。

既然是下定决心学习的知识，不管是为了兴趣还是功利，都需要培养一种学习乐趣，要开心快乐的进行学习。试想，不管你开不开心都得去学去考，痛苦着学习和快乐的学习，效果是明显不一样的，为什么不干脆快乐一些呢？实在不行你就发挥一下自己的想象能力，想象这本书看懂学好后，能够给你带来多么美好的前景，能够让你在工作上发挥更大的优势等等，虽然有些夸张，但确实有是一些作用的。因为这是一个长期性的学习，至少也得一年半或者两年甚至更长时间才能考完专业里规定的十四到二十科不等的课程才能毕业。而每一年四次的考试计划都会在前一年的九月底十月初公布，这时就需要大家提前计划好自己接一下一年的报考课程和学习安排，尤其是有一些可能会冲突的课程需要特别对待，分清主次，以便对重点课程安排学习时间，不要有时考四科，有时一科也考不了。

尽量安排出上课的时间听老师讲课，这是保证快速理解和掌握教材中知识点的最快捷方法。或许很多同学已经具备了自我学习的能力，但是如果听过一遍课后效果会更好，碰到记忆模糊的知识点，就会很快在脑子里回想起老师讲课时关于这个知识点的讲述，快速搜索到相关知识点的链条，从而顺利进行试题回答。当然，这需要在上课期间认真听了课才行，否则是没有这种效果的。我想，一定会有同学说：“有的老师上课我很喜欢听，他讲的什么我都能记住，但有时会碰到自己不喜欢听的老师讲课，什么都听不进，反而感觉还没有自己看书效果好。”这确实会有这种情况存在，不过我想说的是：既然老师能够站上讲台，肯定是有他的优势和强项。有的老师可以主动带着我们的思维走，只需要被动的接受就可以，让你感觉很轻松，但有的老师就需要我们自己积极地适应，主动的集中精神才行的。

其实大部分的时间还是课后自学，没有老师在教室讲课，这就需要自我学习了。其实这种能力是可以渐渐培养出来的。在这里讲一下我个人的自学方法：

书到底怎么看，有些同学考完考试之后，教材还几乎是新的，这很难想象他们能顺利通过考试，我个人认为：“书读三遍，其功自成”。

一是泛读：一般我都会在大家没有开始上课前将书泛读一遍，因为开课后我就没有时间看书了。看书时先了解一下教材目录。这是一个学科知识结构的浓缩版，是一本教材的组成框架。看了目录的分布，就大概了解了全书的结构，在脑子里形成一个教材的脉络，然后再开始阅读。泛读的意思就是并不要求一定要把看到的内容都背诵下来，只是做到有个印象，理解性的记忆。

二是精读，这是费时最久，也是最主要的一种阅读方法。主要的考点都需要在这次阅读时理解掌握。我喜欢用铅笔一边看书一边划下自认为是重点的知识点（看久就自然有一种感觉，能够快速抓隹一段话里的重点，而且命中率很高。如果开始不熟练，可以多看看教材后面的考试大纲）。而且我划重点时只划其中的几个关键词，把那几个词理解记住了，考试时就不用担心，因为可以围绕这几个词重新组织语言回答，同样是可以得到分的。

一本书看累了，可以换另外一科的教材看看，这是一种大脑休息的方法，可以更高效率的利用大脑。很多学员反映容易把不同科目的内容记混，不敢混着看书。其实没必要担这个心，既然是同一个专业里的不同学科，肯定会有一些知识点是重复的，甚至有时明明是重复的知识点，但是答案和外国人名不同教材里都不完全一致。我个人认为，如果你能找出这些不同，就完全没必要担心考试时碰到这个题目，反而应该高兴，可以同时记住两本教材的知识点。能尽量记住细节性的不同之处当然好，记不住也没关系，碰到了就重新组识语言回答，只是要意思一样就可以。毕竟主观题是人改卷，不像选择题是机阅。而且我们重点是掌握这个知识点，并不要求一字不漏的标准答案。

如果教材看累了，还有时间就做做练习题。这同样也是让大脑休息的一种方法，而且可以巩固前面看过的内容。不过我考的本科专业里有好多科是没有辅导书，而且在网上到处都找不到资料或历年试题的，也就只能继续看看书，或者自测。

如果看书或做练习都静不下心来，就试试深呼吸。几分钟后再看，如果这样还不行，那就是因为杂念太多了，干脆把书放一边，找些别的事或者好好休息一下。可以想想是因为什么事扰乱了你的精神，最好是先用笔记在便笺纸上，很多时候记下脑子里一直放不下的事，马上就会平静了。

个人认为，在考试前的半个月是最重要的时间，很多时候都能在这时做到真到理解和掌握教材中的知识。当然，这是以前面的精读积累是分不开的。但是这时看书就没有时间仔细精读，只能是根据考试大纲重点复习了，最好是辅以历年考题，效果更好。

网上自考的资料非常多，但串讲资料的质量却相去甚远，有些是教授多年的教学经验总结，有些是自考同学自己整理的重点笔记。个人认为，一份资料的优劣并不取决于整理者的水平，而更多是取决于这份资料对整理者的意义，这就是为什么有些时候自考同学整理的资料反而比上课老师给的资料更“好”，无非是多用了一些心思而已。而如何分辨资料的好坏，以免浪费宝贵的时间，就成了我们首先要解决的问题。对于资料的好坏，分辨起来很简单，拿出整理好的考试重点分布表（一般在辅导书和考试大纲上都能找到），看一下这份串讲的涵盖情况，如果有一份资料如果他的内容涵盖了一次考试90%的内容，这是否是一份好资料？我个人认为，他可甚至可能不如一份只覆盖每次考试70%内容的一份资料，因为使用这种资料复习的风险太大了，万一资料有些偏颇，情况就很糟糕了。虽然总结精简是必要的，但有时候也不能一味求简，这样很可能本末倒置，反而加大了考试的风险。根据你已经整理好的分布表与串讲资料对照，把该补充的知识要点，画在书上或写在旁边，如果地方不够可以写了贴在旁边，就样就可以勾划出全书所有的考核重点，通过这种方法，把一些不重要的内容剔出去，将为背记打好了坚实的基础。

每个人时间都有限，工作都很忙，时间终是自已挤出来的，相信大家都能够压缩一些时间用来学习，其学你要拿出一定时间用来学习，你将来空闲的时间也就会更多，现在的忙只是意义上

......试读结束，免费注册后可下载完整电子版(2023年自考心得体会 大自考心得体会(模板11篇).doc)