推广活动策划书篇一

基于校园便利店这个理念的设想，我们做了相应的市场调查，调查显示，绝大多数的同学乐于接受便利店并表明自己确实的需求。在这个基础之上，我们进一步明确了便利店的可行性和价值。进而明确了营销策划的目的，围绕着这个目的从而展开一系列的调查和分析，包括对市场对产品以及竞争者的分析，从而达到“知己知彼，百战不殆”，充分了解内外部环境等等，最终为制定营销策略打好基础。营销策略的制定也包括了产品策略，渠道策略，价格策略，广告策略等等战略性的规划，以备最后的实施和落实。最终通过预算的核算和方案的调整备案，从而形成完整的营销策划案。

便利店不同于一般的超市或商场，它具有以下优势：

距离的便利：这里的距离可以用步行时间来衡量，是指步行5分钟内可以达到，实际上往往比这还要小。这源于便利店网点众多。

购物的快捷：便利店商品突出的是即时性消费、小容量、急需性等特性，品种以生活必需品为主，实行进出口统一的服务台收款方式统计，顾客从进入便利店到付款结束平均只需3分钟左右的时间。这源于店面小。

时间的便利：一般便利店的营业时间为16至24小时，全年无休。让顾客只要有即时需求了就可以就近满足。

服务的便利：正因为便利店网点众多，他实际上成为最贴近顾客的零售平台（网络），提现便利顾客的服务性产品如公共事务缴费、快递业务收取等都非常适合。成为了服务网络很好的载体。

因此，在有诸多优势的条件下如果能制作出一份好的方案，便利店就一定能再市场竞争中稳站一席之地。

分析当下便利店的市场状况，有利于对日用百货产品竞争状况对整体局势的影响有一个清醒的认识，为制定相应的营销策略采取正确的营销手段提供依据和参考。

1.市场状况。

当前便利店交易也仍活跃在市场上，处于发展阶段。在21世纪这样一个生活多元化、人们信息获取和传递需求旺盛的年代也有相当的市场发展前景。通过对学校内部创业孵化中心的内部一个市场的暗访，发现其存在较大的市场，发展状况良好。可见存在一定的市场空间。只要为学生提供更便捷贴心的服务，相信可以抢占来不少市场的份额。

2.服务产品状况：

产品结构：产品分为物品实体交易平台和网上交易平台两个部分。物品实体服务平台主要是做柜台交易以及送货上门等服务。而网上交易则侧重于网店销售等。

1.优劣势（s&w）。

指的是能够影响便利店市场营销的内部环境因素。优势指在应用中可以获得成功的一些战略，劣势指需要加以改正的一些不足之处。

1）主要优势（s）。

我们提供更加多元化产品和服务，相对于分散的超市我们可以提供更丰富和优质选择。

平台的规范化。可以免去消费者出自于风险的担心，分散消费者风险。是消费者使用和交易安全有保障。

双向渠道的建设。相对于单独的虚拟网络平台的构建，我们走的是线上线下同时发展的道路，这样可以为顾客的消费提供多重的保障。

形式简单，易于操作。节省消费者的时间的精力。

服务贴心周到，专业人员负责联系和物品配送，省去交易双方的时间和人力成本。

2）主要劣势(w)。

平台的发展起步晚。在这个阶段很多的二手市场和中间服务平台进入市场竞争，作为跟随者，时机上不占优势，实物中间平台和一部分的信息服务平台市场份额已经被抢占。

便利店门类繁多，做到统一定价和规范有困难便利店服务范围难以界定，而且服务的要求和种类很大程度上取决于消费者，这也就决定了进行标准化管理和运营非常困难。

对于物品的管理和折旧管理缺乏经验。

面向高校，以大学生为主要市场存在时间上的局限性。因为学生寒暑假假期较长，其间大部分学生离校。离校意味着目标客户地理位置上的离开，而地理位置上的分离导致竞争优势的缺失，至少是位置优势不再存在。

线上线下的统一和整合难度大，处理不好容易导致内部体系的混乱。

机会和构成的威胁(o&t)。

1）主要机会有(o)。

学生大多不是对立的经济个体，缺乏独立经济能力，可自由支配的收入较少的同时对于物质和精神都有所要求，而二手交易和服务市场以其优质低价的服务和商品可以满足学生的需求。

产品更新周期的加快和人们对时髦,新潮产品的追求也使很多商品变为二手商品。

2）主要威胁：(t)。

售后的服务缺乏一定的保证，平台售后的问题现缺乏系统的服务体系，消费者购买存在顾虑。

推广活动策划书篇二

据移动电话消费行为的调查显示30岁以下用户的比例持续增长，其中以21-25岁最为明显，由20xx年的25.8%上升到20xx年的33.4%而逐步成为一支重要的消费群体，其中以大学生的消费数量占73%左右，大学生已经成为了一股不容忽视的消费群体。(数据来源:ccid20xx，11)。

大学生是一个极为特殊的群体，这个群体本身有着多种特征。他们拥有较强的消费欲望和一定的消费能力，而且在校大学生也是未来几十年内的消费主力，如能在校园内就在大学生心目中树立良好的品牌美誉度和忠诚度，这对企业的未来将产生及其深远的影响。

1、消费群体分析：随着学生这个消费群体的日益庞大，许多商家都已经把眼光转移到对它的开拓上。目前的校园活动已经到了泛滥的地步，有品位有意义的活动却十分罕见。而且过多的商业活动也使得校方对活动的支持力度一降再降。根据大学生中的调查显示，大于45%的同学对于商家在校园的促销活动提不起兴趣。(高年级的学生占相当大的比例)因此如何提起大学生对此次活动的兴趣以及怎样获得校方的大力支持是这次活动的重点，也是能否做好这次活动的关键。

2、竞争对手分析：目前的国内通讯依然呈移动、联通、电信“三足鼎立”的局面，移动虽然在消费者比重上遥遥领先于后两者，但联通、电信的价格战却也使得移动在竞争上处于尴尬的局面。虽然移动优良的信号传输仍能使自己立于不败的境地，但是后两者对于信号传输方面积极的改进使得移动不得不处于前狼后虎的境地。另外资费方面仍然是移动最大的弱势。中国传统的经济理念——经济实惠仍深深的印在人们的心中，这一点对于移动仍是最大的“敌人”。如何解决这一问题仍是今后移动发展所面临的最大障碍。

方案四：春季服装促销活动方案。

一、活动背景。

1、xx公司有大批量的网购衣服库存。款式新潮多样，主要以短袖为主。让利空间比较大。

2、季节上来说，市场上还是对冬装进行清货，春装热卖的时候。虽然目前情况是天气比较冷，但对于即将到来夏季来说，市场相应能力还是比较可观的。

3、为了扩展公司品牌在本地甚至地区知名度，为以后促销活动打好基础。综上所述，我们应充准备合理的整合资源，有计划、有策略的开展一次有系列促销活动，在短时间内把大量库存产品给买出去，同时实现品牌形象与商品销量的同步提升。

二、活动主题及思路。

1、活动主题厂区促销期间活动口号：国际品牌厂家迎春促销零利润让利清货(具体时间:x月x日——x月x日)城区促销点活动口号：国际品牌厂家清货，全场买一送一(一折起)。

2、活动思路:充分利用两大契机，通过特价酬宾、豪礼派送、x元换购热销等一系列促销手法，直接让消费者“礼”、“利”双收，从而提高公司商品销量及强化品牌文化印象。

3、活动时间:x月x日——x月x日三、活动地点:x厂区、xx市区服务点四、活动组织:总监督:总负责部门:服务点销售人员：宣传人员：

五、活动内容及安排:。

1、各服务点全场特价各服务店特价商品要保持在20xx推广活动策划方案以上，特价商品主要定位在a、款式受大众欢迎，库存量大，比较新潮款式。

b、年轻化群体的范畴。

c、预留一定利润空间的具体特价商品及销售定位见商品部下达的销售定位表，要求特价与原价的差距有一定的幅度。

2、加x元送t恤活动主要针对库存量不多，款式市场上不太受欢迎的衣服。可以作为一个有效的促销活动方式，利用消费者占便宜的心里去消化掉那一部分库存。同时激发部分还在犹豫的消费者的购买欲望。

3、x折特价衣服，买一送一活动主要针对库存量大，但款式没市场的衣服。利用超低价位来吸引消费者来消化这部分衣服。同时可以作为吸引消费者进行围观购买。拉动产生羊群效应。

4、网购更划算主要根据现场派送抵运卷，消费者可以凭借上面的序列号到到网上抵运费换购产品，通过本地区的消费者传达信息，让拉动外地的消费群体，扩大影响群体和销量。

5、网络抽奖加官方微博，参加转发微博活动，可以获取奖品一份。全国包邮!主要是通过现场的宣传，把线下的消费者引导到网上，以获取消费者资料，方便后期的宣传的互动。加强品牌文化方面的宣传和影响。

6、一元超低价活动。

a、活动日期x月x日、x月x日、x月x日

b、超低价商品明细表(仅供参考，具体由确定)价位1元1元1元1元产品型号数量5件5件5件5件单价x元x元x元x元合计x元x元x元x元亏损x元x元x元x元3个服务点共x件3天共x件x元x元c、超低价抽号券2种领取途径:。

(a)、每天的排队的前50名顾客都可以领取抽号券。(凭单张抽奖换取)。

(b)、月x日—x月x日各分服务点每天购物满200元以上即送1张，每天x最多送出50张。有收钱人员派送抽号卷。d、方法:x月x日—x日各分服务点每天上午10:30开始派发抽号券。每人只能认领一次。

e、超低价抽号券由大旗文化传播公司设计，数量x张，各分销售点平分，由公司总负责人负责盖店章并负责暂时保管，于活动前交现场负责人。现场派发超低价抽号券及超低价商品购物负责人。

g、所有超低价商品必须在活动前开好收据在相对应地方填写商品名称、型号、价格并盖本分店章，后交各分服务点负责本次活动的财务人员处，由其在收款人处书写自己的名字活动前统一保管，因本次超低价商品为非正常销售，顾客抽中后即在现场交款，由现场财务人员负责收款，活动结束后统一交到财务，如为赠品列为营业外收入，正常商品亏损列入公司费用。

h、当天所有超低价商品统一堆放在店门口显眼处，并由美工负责书写海报并张贴在相应超低价商品上，要求堆放要有气势，当消费者出现中奖号码，并把超低价抽号联交到售超低价商品处，现场负责人通过检查顾客的顾客的抽号卷是否中奖并检查有无公司盖章来判定，如无误在现场付款后现场领取超低价商品。

i、活动开始的前一天晚上(营业结束时)，各店把超低特价海报全部张贴于店门口显眼位置。要求海报价格、商品及数量要明确突出，并尾注:数量有限，送完即止。每次活动前晚由各分店行政专员负责安排布置好超低价购物现场，并拉好隔离带，同时安排美工书写“排队处”

j、在派发超低价购物券前由现场负责人通过广播解释超低价购物细则。在派发超低价及抽号过程中由工作人员维持现场秩序。

实施措施:。

(a)时间:x月x日—x月x日，x日前通过互联网或者户外广告进行宣传，渐渐把顾客注意力注意到这次服务点，x日前，再通过现场宣传活动内容以此把活动推向高潮。

b、售后服务:具体由负责，按照以下操作执行。

1、宣传方式安排户外宣传海报：刀旗(横幅)：平媒广告：宣传单：网媒广告：

2、广告投放安排。

a、宣传海报：x张，规格：xm，贴放位置：小区或者商业区为佳。

c、d、平媒广告：报纸xx版面，杂志页。

推广活动策划书篇三

在中职学生中选拔部分成绩优秀的学生参加江苏省对口高考，是中职发展的重要途径之一，也是我省职业教育发展过程中走过了二十三年的模式。在这二十多年的历程中，单招考试的模式不断改革、完善。尤其自20xx年起，实行全省技能统考，既有技能分数线，又纳入总分，体现职业学校“以能力为本位，以工作过程为导向”的教学理念。因此，以有效教学的理念指导和改革各项教育教学活动，提高教学的有效性，是中职学校发展道路上必须面对和解决的现实问题。

如何改革传统的课堂教学模式，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，一直是困扰中职学校教学的难点问题。目前，全省对口单招市场营销专业技能教学是依据全省统一执行的《市场营销类专业技能考核标准》，确定了笔试和机试两大部分，三个考试项目，即商品推广活动策划书、商务情景评判和计算机操作技能。以下我结合教学实践，谈谈单招市场营销专业学生如何撰写商品推广活动策划书。

按照学校的教学计划和课时安排，一般在学习市场营销专业技能的时候，学生已对本专业理论知识有了初步的掌握。在有一定基础的情况下，教师可以带领学生走近生活，走进市场，让学生自己去观察，发现问题，归纳总结。

逛街是多数学生乐意的事，当然，这是一次意义特别的“逛街”。在确保安全的前提下，根据学生人数进行分组，每组指定好负责人，每位参加的学生都带好纸和笔，统一行动，服从教师的安排。利用周末、节假日，到本地最繁华的街道，专挑有活动的商场、超市或专卖店进行观察。重点看活动的目的，也就是今天卖什么？是新产品上市，还是老产品拓展市场？是专门某一品牌商品的活动，还是综合性商场的各类商品的活动？有没有为本次活动专门印制的标语或广告词等？有的话，注意收集或立即写下来。前来选购的是哪些人？是他们自己消费吗？人数多不多？他们只是看看不买，还是立即购买？注意他们的年龄、性别、可能的职业等，甚至他们在现场有哪些语言交流，对本次活动有哪些肯定或否定的评价。（可以用来分析顾客不买的原因，自己写策划书的时候要避免）活动具体在商场或超市的什么位置进行？遇到雨天怎么办？活动通过怎样的措施吸引顾客？是价格优惠，还是有奖品或赠品？如果利用奖品或赠品，那奖品、赠品是什么？和商家本次活动主要出售的商品有没有关系？关系紧密与否？奖品、赠品的价值大约多少？消费者对这些奖品或赠品有没有兴趣？当场可不可以领奖品或赠品，还是规定日后指定的时间抽奖？若抽奖，结果通过什么方式公布？领奖需携带哪些资料？相信通过以上的过程，每位学生能从自己的亲身经历中得到答案，比教师枯燥的讲授生动得多，而且也很受学生欢迎和接受，自然就很有收获了。当然，除了周末、节假日的统一行动之外，学生还应在日常生活中，多观察、多收集、多思考，学着用专业的眼光看待身边的信息，做个有心人，思考假如让自己来运作这次促销活动，该怎么做。

观察是分组进行的，每组看到的活动是不同的，感受也是不一样的。回到学校，将个人所记录、收集的资料，进行分类。比如，家电类，包括大家电、小家电，它们的推广、促销活动是分别怎样进行的？有哪些相同和不同之处？食品类，分别针对什么样的顾客群？如果家电类商家使出了试用的招数，那食品有没有免费品尝，等等？日用品的推广、促销呢？……在每组归类、整理的基础上，各组将整理的结果交给老师，老师提醒学生在本次观察中，大家遗漏的细节，帮助学生补充、完善，形成共识，形成全体学生的共享资源。这样既节省了时间、人力、物力，又培养了团队合作精神，同时保留了学生个人对问题的理解，写出来的策划书才各有特色。这样，就为写策划书做了思想、资料、信息上的准备。

做好理论知识、实地观察、资料收集整理等各

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