爱不简单歌词篇一

花儿开得耀眼，开得迷人，红的，白的，黄的，紫的……颜色各异，根本不会雷同，像融合了世界上所有的色彩，让人目不暇接，眼花缭乱。花儿们更是千姿百态，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，即将绽放出美丽的身姿，有的花瓣全展开了，露出了花蕊，在阳光下沐浴。放眼望去，花儿们犹如千万名风华正茂的少女，穿着五颜六色带亮片的连衣裙，亭亭玉立在那花海中，舒展开纤细的身体，露出迷人的微笑，在那无边无际，连绵起伏的花海中翩翩起舞，妩媚的身姿，让赏花的人们叹为观止，纷纷拿起手机拍照。

可是，有些事也是不可避免的，犹如万丈狂澜，掀起了我对花儿的同情与惋惜……。

大人们喜爱眼前的'花儿，迷恋这片花海，于是，手伸上前去，用大拇指的食指一捏，花儿柔嫩的茎，就这样被他们轻而易举地拧下来，一滴茎汁轻轻落在叶子上，蒸发了，人们把“刚截肢”的花，放在眼前细细观察，花的每一个结构，每一个部位，每一个地方，就算是微乎其微，也看得一清二楚，他们把花儿“看透”了。然后随手一丢，花打在地上，任人踩踏。

人们在感叹花之美丽，可花儿们早已去了天堂，在那儿，它们实现了自身的价值。

只有喜欢花的人们才会去摘花，爱花的人们只会远远地观赏，或为它们浇水，施肥。花儿的一生短暂，渺小，它们绽放自我，只为让世界感受到它们的存在，只为让人们观赏这美丽的花海。

其实，花儿也不简单，人们也不崇高。

爱不简单歌词篇二

“喂，爸吃饭了没？”“还没。”“哦。”“你呢？”“快了。”……拿起电话，总是这短短的几句。说完了，却舍不得放下。

“爸，你工作比较忙，你先挂吧！可别耽误了时间。”“嗯，没关系。我想再听多一会儿，你先去吃饭吧！”

“爸，我……”还没等我说完，电话那边便传来“嘟——”的一声。过了许久，我才反应过来，挂了电话。“想必爸是不想让我太纠结，先把电话挂了吧。”我回头看了看，叹息道。

我爸以前很帅，很潇洒。那时，他是电子厂的老板，赚了不少钱，还清了做生意的本金。他还用余下的钱买了一辆特酷的摩托车。爸总是骑着摩托车载我上幼儿园，再接我回来。爸骑摩托车时，高大的身材，着一件被风吹得鼓了起来的短衫。随着摩托车的声音越来越远，爸的背影消失在转弯处。你常常可见，一个小女孩背着个小书包，坐在摩托车上，紧紧地搂着男人的腰，任风肆意地把自己的头发吹的凌乱，还欢喜地哼着小调。“太阳当空照，花儿对我笑，啦啦啦，啦啦啦，你为什么背着小书包……”

十年前，爸的生意失败了，欠了人家一屁股的债。爸顿时老了许多。可他从未在我的面前皱过一次眉头，有什么苦他都自己扛着。

现在，爸骑摩托车时的样子再也不是当年那个英姿飒爽的男人了。他驼着背，穿着一件宽松的上衣，露出两只被晒黑的手。阳光下，爸的白发闪闪发亮。他的背影就像是一位历尽沧桑的老翁，一阵心酸。

前两年，爸的摩托车被偷，爸也就不再骑了。现只能回忆爸骑摩托车时的样子，一阵心酸。

“叮铃，叮铃”电话响了。是爸的。拿起电话，沉默了好一阵子：“对不起，是爸没用，把没能力让你们过上幸福、富裕的日子……”我紧紧地抓住电话。抑不住情绪，泪水从两颊滑落。突然，电话挂了。

爱不简单歌词篇三

不简单的你，在流血时微笑。说是感动过去，说是可以放弃。也会装酷的伸出舌尖舔血，然后苦着脸说，鲜血的味道也不过如此。也会静静躲在一边哭泣，然后把脸一抹，装大的边抽着鼻涕边说：“已经忘了过去！”哦，不简单的你，可爱的你！

至今也还有这样的你，写点小贴告诉大家可以祝福曾经的那个他，让他万事如意。其实谁不清楚就在你心底，藏着痛恨的秘密。嘻！真的想让你相信，读者没有人会去告密，知道你还是善良的你。上帝总是这样告诫我们时间可以让你痊愈。

也许，也许。你还总是促足在你们一起经过的街道；也许，也许。你还没法忘记两人吃一份快餐的亲密；也许，也许。他对你的微笑总还是绕着你。没关系，我们都可以陪你回忆过去，然后大家一起说：“哦，是它偏偏跑出来的，根本不怪你，我们都相信你不是故意真的要回忆。”这时候的你，可一定要表示满意。

还有，还有什么样的你？哦，是等着迎接新阳光的你！

或者你还需要时间慢慢治愈，但这并不妨碍你再次获得幸福。请不要放弃，请不要轻言不要。谁都清楚伤痕需要医治，谁都了解伤害会留下疤痕。所以请不要介意，真正爱你的人，会一直陪着你。所以请不要逃避，你的幸福总会在角落里等着你。

都说了是不简单的你，都清楚你可以再次飞奔在阳光下。我可不想说我不感动，希望你能理解，天下还有无数个你。要感动真的机会好多，心里会有压力。哦！感动也是件累人的事呢！

好了好了不简单的你，夜里请与灰姑娘作个伴。到她那里讨到一个引诱王子的偏方，说不准，下一个目标就会是你一生的不变。可别放手，逝者已矣，要看的，还是你未来的天空，白云真的特别美丽！

爱不简单歌词篇四

在我的记忆中，有个人非常不简单，只要一到上课时间，他就马上进入“计算机”状态，他就是我们班的张晓刚。

记得在一次数学课上，老师拿了一沓厚厚的测试卷，微笑着说：“这些卷子汇集着各地名师出的难题，我们进行个能力测试。”听到这儿，我的心就“咯崩”一下碎了，而他呢？笑得合不上的嘴，像裂开的石榴，还在说：“真好啊，又可以做难题了”。

卷子发下来了，班里静的连掉根针的声音都能听见，我呆呆地望着卷子，许多题都不会做。别的同学也抓耳挠腮，愁容满面。只有一个人在“沙沙”地写，这个人就是他，一会儿一眼不眨，紧皱眉头；一会儿拖着下颚，眼睛发呆；一会儿两眼眯成一条线，嘴角微笑。我望着他，越看越觉得他像一台电脑：头是主机，手是键盘，卷子是显示屏。

到了第二天，卷子发下来了，同学们都在叽叽喳喳地讨论某些题是怎么错的；他却一言不发地坐在座位上，沉浸在自己的学习世界里。我弄不懂的难题就放起来，等着老师讲解，他却不放过那些绞尽脑汁也找不出思路的题目，入神地在本子上写写算算，连下课时他也会紧皱眉头，口中念念有词地思考着什么。

看看我那可怜的分数，再看看他的整张卷子，都是红对勾，真是“数学达人”！再看看他专心致志的样子，我深深地低下了头。

他的头脑如此聪明，成绩令人如此优秀，但他却没有一丝一毫的懈怠，不满足于已取得的成就，坚持不懈地向更高的目标迈进。他可真不简单！

爱不简单歌词篇五

昙花虽美，但只一现。在众多的奇花异卉中，我对昙花情有独钟。昙花努力地生长，只为那一次美丽的绽放。别以为昙花只是一种花，其实昙花不简单。

一个灼热的夏夜，我在阳台耐心地等待昙花一现。远处，传来虫吟蛙鸣。仔细凝望，深邃的天空中，月亮犹如一个清冷美人的眼睛，打量着恬静的大地和大地上暂时告别浮躁而进入梦乡的人们。水中，昙花的倒影闪着银光，如同天上的一颗星星。我看呆了，这时，昙花悄然开放了。一片、两片、三片……像仙女轻舒玉臂。大个的含苞待放的骨朵，皎洁饱满光彩夺目，在绿色的陪衬下，昙花显得十分美丽。微风拂过，也送来了缕缕清香，那是一种淡雅舒心、沁透心脾的香，缓缓流进我心灵深处。昙花，没有玫瑰的妩媚，也没有牡丹的`华丽，它仅有白色，朴实无华，但有着高贵而典雅的美。

当晨曦出现时，昙花的生命也就走向尽头，高耸的花冠垂了下来，变得苍白无力。人世间多数的花都选择在阳光下美丽绽放，而昙花，却选择了在黑夜之中默默演绎它的风采。这次我彻底改变了对昙花的看法。

昙花用它的梦想——美丽绽放来支撑着它坚强地活着，它坚信自已也能绽放出绚丽的光彩。风雨之后，她依旧挺直腰杆，坚定自己的昂扬斗志，只为看到七彩虹挂在天边。追求自己的成功，而不在乎成功时间之长短。昙花，就为了能尽情享受着自己生命中最辉煌的花季。

感谢你，昙花，你真不简单！是你给了我勇气。生命虽短暂，但也不应浪费一点一滴。生命的质量，在于宽度而不在于长度——这才是生命的真谛。

爱不简单歌词篇六

星期六，我去了华英试考。

妈妈陪我一起进去，哇！人山人海，壮观极了！我拿着文件袋，一脚踏入了试考的教室——42试室。

我来到自己的座位，放下东西。整个试室都差不多满人了，现在是北京时间8点整，“叮叮叮！”广播响起一片声音，“现在是语文试考时间！请各位老师们发卷！”接着，老师便发给我们答题卷。我拿起笔，写班级、编号、所在学校等。写完后，还要等一等再做。

“叮叮叮！”班里“刷”的一声，大家拿起笔马上就写，这次考试不简单啊，时间少+答题难===双难加难（三难）！

语文还好，哎呀，阅读最后一题有点难啊，跳题！我看看时间，啊！只剩十五分钟！于是我马上写作文。非常好！写到结尾了！突然，“叮叮叮！”“大家停笔！”监考老师说。欧，天！作文没写好！这就是————时间少！

数学比语文升级了！写着写着，咦？没学啊，跳题！好的，所有都做完了，但是，没学的.怎么做捏？哎，琢磨琢磨！谁知道，人算不如天算，过了一会，“叮叮叮！”“大家停笔！”监考老师说。欧！天！难题没琢磨完！这就是————答题难！

哎哟，英语大军来势更猛烈！哟，不知道意思！跳题！咦？这又是什么意思？跳题！我晕倒，都跳到月球去啦！到了最后，作文随便写了一写，“叮叮叮！”“大家再停笔！”监考老师说。欧！天！一大堆没完儿呢！这就是————双难加难！就像做数学题：天文数字x天文数字==天文之难！

哎，三大军来势都挺猛烈呀！被这三大军轮流进攻，我的脑细胞全都牺牲了！

爱不简单歌词篇七

大人们都爱回忆小时候，爱说当小孩是最幸福的，可以尽情的玩，无忧无虑，有无限的快乐。可是，他们错了，现在而今当下，快乐的孩子越来越少了，“当一个快乐的孩子”这件事可不简单。

许多作家在文章中这样描绘童年的生活：“住在一个小村庄里，每天早晨伴着鸡鸣声醒来，与伙伴们嬉戏着去上学，袅袅炊烟中踏着夕阳回家，晚上数着星星与月亮入睡。还可以到田野里放风筝，去小河边摸鱼，在草堆里捉迷藏……”许多人都在感叹和怀念这种儿时的生活，说这是“纯真的童年”、“真正的童年”。

但是现在，拥有这样童年的快乐孩子太少了，更多的一些所谓的“优秀儿童”，他们是家长眼里的好孩子，老师眼中是好学生。在竞争激烈的现代社会，有不少的“高智商儿童”，他们往往学习超好，考试满分。他们多才多艺，拿起画笔能泼墨，乐器起码过五级。一肚子的经文古文，拿起毛笔又是一幅端正的楷书……就是这样一个完美的孩子，一个优秀的孩子。

但是从另一个角度看这个完善优秀的“高智商儿童”，你会发现：这些孩子，除了学习方面，别的方面几乎都非常差。首先，是没有生存技能，比如说做饭，做一个最简单的`炒鸡蛋，可能都不知道先放鸡蛋还是先放油；出门在外，都不敢开口问路……出现这些的原因就在孩子的家长，每天子女想吃什么，马上做出来，想要什么，马上买回来，子女一点实践的机会都没有。还有一点，没主见，往往离开大人时，会有一种选择性恐惧症，其原因还是父母，父母每天指挥儿女去这个补习班，那个兴趣班，子女那里还有一点主见！

许多家长都认为，这样要求对孩子的未来会有帮助，但他们错了，这种优势可能在前期会有帮助，但时间一过，这种优势就会成了劣势，“拔苗助长”的孩子无法成就大业。

有人在一所小学做过一个有趣的实验：减少学生上课的时间和作业的数量，增加学生的校外活动，结果，有一大半家长反对，只有一小部分赞成。而有趣的是，赞成的都是一些成功人士，比如企业家、工程师，或成名的作家、艺术家。

有位教育家说过：“早熟的孩子就像早熟的果子一样，既不甜美，又容易烂掉。”这个比喻真是一针见血。好在我的父母都比较开明，所以我现在还不是“早熟的果子”！

啊，做一个快乐的孩子真不是一件简单的事！

爱不简单歌词篇八

他，眼睛比蝌蚪还小，个子是我们班最矮的，可是在我们班，只要提到他的大名，谁都会竖起大拇指，赞一声：“他，真不简单！”

上课铃声急促地响起来，好事者冲向讲台看课表，然后哭腔地叫道：“数学课——”结果被正好走进教室的老师瞪了一眼。大家没心情笑，害怕上数学课的同学就像一只只小鸡。看他，精神百倍，像一道亮丽的风景线。

老师板着脸说：“口算：65x3=?”我还在发愣，突听前方一个十分自信的声音冒出来：“195。”老师又说：“195x75=？、1399x1478=?、20xxx6754=?”说完后，老师有些得意地一扬柳眉，然后盯着他。他仍然镇定自若，两眼盯着黑板，全神贯注地心算。我们看着这三个“吓死人”的算式就心惊胆战，连算的勇气也没有了，全都指望他了。过了一会儿，他便开口了：“14625，2080313，13514754。”老师怔了半晌之后，目光由冰冷变温柔，脸上的阴云也散了。

下课后，同学们全都围上去，有的问心算经验，有的连声夸赞。

嘿，！他就是我们班的阿直。

……。

爱不简单歌词篇九

这大千世界中的每一个人，每一件事，都不简单。

那么，面对这个不简单的世界，我们该怎么做呢？其实，与其这样说，倒不如说：我们又能怎么做呢？我想只有两种选择：积极面对或是消极面对。既然快乐的过是一天，不快乐的过也是一天，那么，为什么不能积极的面对这个世界呢？笑对这个世界，应该是最好的选择。

其实，笑对这个世界，并不简单。但那又有何妨呢？就让我们不简单的面对这个不简单的社会吧！

爱不简单歌词篇十

在我的记忆中，有个人非常不简单，只要一到上课时间，他就马上进入“计算机”状态，他就是我们班的张晓刚。

记得在一次数学课上，老师拿了一沓厚厚的测试卷，微笑着说：“这些卷子汇集着各地名师出的难题，我们进行个能力测试。”听到这儿，我的心就“咯崩”一下碎了，而他呢？笑得合不上的嘴，像裂开的石榴，还在说：“真好啊，又可以做难题了”。

卷子发下来了，班里静的连掉根针的声音都能听见，我呆呆地望着卷子，许多题都不会做。别的同学也抓耳挠腮，愁容满面。只有一个人在“沙沙”地写，这个人就是他，一会儿一眼不眨，紧皱眉头；一会儿拖着下颚，眼睛发呆；一会儿两眼眯成一条线，嘴角微笑。我望着他，越看越觉得他像一台电脑：头是主机，手是键盘，卷子是显示屏。

到了第二天，卷子发下来了，同学们都在叽叽喳喳地讨论某些题是怎么错的；他却一言不发地坐在座位上，沉浸在自己的学习世界里。我弄不懂的难题就放起来，等着老师讲解，他却不放过那些绞尽脑汁也找不出思路的`题目，入神地在本子上写写算算，连下课时他也会紧皱眉头，口中念念有词地思考着什么。

看看我那可怜的分数，再看看他的整张卷子，都是红对勾，真是“数学达人”！再看看他专心致志的样子，我深深地低下了头。

他的头脑如此聪明，成绩令人如此优秀，但他却没有一丝一毫的懈怠，不满足于已取得的成就，坚持不懈地向更高的目标迈进。他可真不简单！

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