学校规章制度体会心得篇一

1、非学校教职员工进入学校，应主动向学校门卫人员出示表明身份的相关证件。

2、学校门卫人员应认真查验进入学校的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入学校。

3、对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，学校门卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。

4、在上课期间，学生确因特殊情况需出校门时，必须持有班主任老师签字同意的请假条，学校门卫人员查验后方可放行并将请假条存档备查。

1、外来人员进入学校，必须在学校传达室进行登记，经过与有关成员电话联系同意后方可进入。

2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，学校门卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。

3、凡经确认登记后进入学校的人员，离校时应在登记薄上签字后离校。

三、会客制度。

1、学校教师在教育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需由教师本人到传达室确认和登记后准予进入。

2、学生家长到学校找教师交流或了解学生情况时，需由教师本人到传达室确认和登记后准予进入。

3、学生家长要进学校找自己的孩子或其它学生，只能在课间由班主任老师陪同并登记后进入。

四、车辆准入放行制度。

1、学校教职工的车辆，必须停放到指定地点。

2、学校在正常教育教学工作期间，应关闭好校门，严禁机动车辆进入学校。

3、上级视察工作或确因工作需要进入学校的车辆，需经学校领导同意后，在门卫人员的引导下停放到指定地点，禁止鸣笛，限速行驶，确保师生安全。

五、物品出入查验制度。

1、学校门卫人员对进出学校的外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品进入校园。学校因教学需要购买的化学实验药品，必须由实验保管员带入并登记。

2、学校门卫人员对带出学校的大宗物品，要请示学校领导同意并查验登记后方可放行。

3、学校门卫人员要加强对带入或带出学校的可疑物品的盘查，确保学校和师生的人身财产安全。

学校规章制度体会心得篇二

在强大的规章制度下，学生行为受到约束，学校风纪秩序更趋稳定。在学习的过程中，我深刻地体会到教育时代不同以往，秩序更井然有序，为学生提供了更好的学习环境。本文将以学校学习规章制度心得体会为主题，分别从规章制度的制订、学生行为的约束、学习效率的提高和学生自我管理的角度进行探讨，分享我在学习中的个人体会和感悟。

制订制度的重要性。

制度制订是学校里保证教学秩序的一项非常重要的措施。学校为了达到更好的教学效果，为学生创造更好的学习氛围，制订了一系列的学习规章制度。这些制度旨在规范学生行为，创建课堂正常、教学正常的环境，学生们在这样一个规范的环境下，学习效果和成绩也相对更加的不错。值得一提的是，制度的制订不仅仅针对学生，对于教师和学校也有着确切的制度规定。学校可以根据制定的规定，在管理和教学方面更加公正，更加有力。

学生行为的约束。

学校学习规章制度所约束的不仅仅是学生的行为举止，也包括学生的学习态度。它们给了学生正确的行为和学习步骤，使学生有了对于自我管理的正确认识。学生们因为遵守规章制度，不再为一些小事情而纠葛不清，甚至打斗等校园暴力行为也随之减少。制度的实施使学生的自我约束意识增强，养成良好的学习习惯和行为习惯，学习生活更加健康、和谐、平稳。学校的教育也更加高效、更加规范，蒸蒸日上的发展态势更为明显。

学习效率的提高。

学校学习规章制度的实行也改变了很多原本的教学方式。学校会给学生提供大量的学习材料和教育技术支持。同时，在学校制定的学习规章制度保障下，这些学习资源得到更好地利用，使学习效率明显提高。让学生们真正体验到了专业、高效的学习模式。制度的实施，使学生可以合理想要地管理时间和精力，从而使知识的充实度提高，使学习效果更好。

学生自我管理。

学校学习规章制度所推进的也是学生自我约束，自我管理的体系。学生应当了解规章制度的意义，知晓待人处事的的原则和规律，并在学习中不断应用总结，从而使其达到自我管理的良好状态。学生在奔向成才路上展现出的价值无限，家国情怀也更能够得到深源化的结晶。学生自我管理的强大，使学校能够更加全面、有力的促进学生成长成才。

总之，学校学习规章制度的实行，给了我们一个更加健康的学习环境，遵守规章制度是更好地自我发展。我们应当在学校规章的指导下，不断加强自我管理和约束，从而养成良好的行为和学习习惯，使自己更能够适应社会，并助力自身成才之路。

学校规章制度体会心得篇三

1、食堂工作人员必须具有县级（或以上）人民医院出具的健康证明才能上岗工作，严禁患有传染病的人员进入食堂。

2、食堂工作人员要讲究个人卫生，着装整洁，勤剪指甲，勤洗手，不留长发。

3、食堂工作人员必须穿白色工作服，工作时应戴好口罩，勤于换洗，保持工作服和口罩的干净整洁。

4、遵守劳动纪律，工作时间内不讨论与工作无关的事情；思想集中，防止碰、挤压、割、砸、烫伤等事故发生。

5、往开水里放东西必须缓慢，不得冲击；用油炸食物时，控制油温，以防着火；端汤锅汤桶时不得过满；取蒸饭时要先开门透气；两个人以上搬东西时要步调一致，协同配合。

6、购菜要新鲜，食品要在保质期内，严禁有变质饭菜上桌，严防食物中毒。

7、生、熟菜要分开放置，合理保管；批量采购的大米、疏菜等要堆放整齐；袋装食品在取用后要扎好袋口；谨防变质或鼠蝇叮咬。

8、餐具要经常消毒，摆放有序；操作台面要干净，无积水。

9、厨房内要经常灭鼠除蝇，防止发生传染病。

10、厨房内要保持通风，防止煤气中毒。

11、炒菜油放置要远离火源，确保灶门关闭；煤渣出炉后不得立即倒入垃圾堆，要先灭火降温，以免发生火灾。

12、员工与学生用餐结束后，食堂工作人员要迅速做好卫生，倒掉泔水，洗净泔水桶。

13、下班离开食堂前必须关闭各处电源（冰箱除外）检查各处阀门，收拾好各种器具。

14、发生火灾要立即拔打119，并迅速组织救火，如有意外伤害事故发生，要立即拔打120，并做好前期救护工作。

学校规章制度体会心得篇四

为了全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，促进学校艺术教育教学活动的开展，规范学校艺术教育工作，提高艺术教育工作的质量，培养学生的创新意识、审美情趣和欣赏能力，制订以下规章制度:。

1.重视艺术教育工作，构建艺教管理网络。做到有校级领导分管学校艺术教育工作，有校中层干部具体负责艺术教育工作，将艺术教育工作列入学校学年、学期工作计划之中。

2.成立艺术教育领导小组，每月召开一次艺术领导小组专题会议，研究艺术教育工作，解决实施艺术教育教学工作中存在的问题。

3.按规定要求配备专用教室，配备现代化信息技术设备以及音乐、美术教学器材，订制并用好艺教音像材料。

4.每年有艺教活动经费投入，添置演出服装、艺教设备，维修保养艺教器材。

1、严格执行课程标准，开齐开足艺术类必修课程，学校音乐美术开课率达到100％。结合课改以及学校实际开设书法等艺术类校本课程。

2、组织全体艺术教师进行课改培训，坚持“先培训，后上岗”的原则，将课改的有关内容纳入教师继续教育的范畴。

3、艺术学科的教学质量逐年提高，教学能坚持基本常规，对学生的成绩考核科学、规范，课堂教学效果显著。

1、音乐、美术专职教师，负责艺术教学和课外艺术活动，每人负责指导一个兴趣小组，力争出成绩。

2、重视艺术教师的进修、培训工作，组织全体艺术教师进行二期课改培训，坚持“先培训，后上岗”的原则，将课改的有关内容纳入教师继续教育的范畴。

3、艺术教师要有较强的教学基本功,能够运用多媒体技术辅助教学，40岁以下的艺术教师必须获得计算机应用能力考核等级证书。

4、校园艺术文化氛围浓厚，开辟艺术画廊、艺术专栏、篆刻长廊，陈列学生的艺术作品。校园整体布局规划群策群力，布置更换工作落实到人。

1、积极参加教研室组织的各种小学音乐、美术学科培训活动、研讨活动，能开设区级及区级以上的研讨课，示范课。

2、根据实际情况继续申报美术、音乐课题，加强课题的规范管理，建立课题档案，定期开展课题活动，确保课题研究的质量。

3、能定期开展学校教研活动，一次活动突出一个主题，解决一个问题。活动做到有布置、有活动记录、有评价。

1、学校积极开展艺术课外活动，成立艺术团队或兴趣小组，艺术课外活动落实，做到有计划、有时间、有措施、有师资、有制度。

2、学校艺术活动要面向全体学生，学生参与各类艺术活动面达到80％以上。学校每学年必须组织一次全校性的艺术活动（艺术月、合唱节等），丰富校园生活。

3、积极组织学生参加艺术竞赛活动，学校有鼓励师生参加艺术竞赛活动的措施，每学年组织艺术团队参加区级以上艺术竞赛活动，并取得较好的成绩。

1．参加艺术竞赛活动获得集体奖，个人获奖，奖励方法参照学校奖励制度改革方案。

2.学校把课外艺术活动和相应的宣传工作适度计入工作量。

学校规章制度体会心得篇五

一、学生进出校门须佩戴胸卡或出示有关证件，校外人员来校应当向门卫登记，允许后方可进入学校，带物资出校要有相关部门签发的证明。

二、进校门要下车，校内不得骑自行车，机动车进校不得鸣喇叭，各类车辆要按指定地点停放。

三、校内不得大声喧哗，不得追逐打闹，开展各类活动要在指定地点，不要影响他人的工作和学习。

四、所有进校人员必须衣着整洁，端庄大方，行走稳健，举止文明，除生活区外不得穿背心、平脚短裤和拖鞋。

五、按时作息，不到放学时间，学生不得随便离校。

六、不随地吐痰，不乱倒垃圾，不乱扔乱抛废纸、烟头、瓜皮果壳和食品包装等废弃物。

七、文明使用厕所，大小便入池，便池及时冲洗，保持地面和墙壁的清洁。

八、室内外所有物品都排放整齐，教学区不得晾晒衣物，严禁在教室、办公室和宿舍用餐。

九、认真搞好本人工作、学习场所和包干区的卫生清洁和保卫工作，注意公共场所的卫生，各部门、各班级要委派专人进行卫生值日。

十、爱护校园内的一切公共设施，不得随便摆弄电器设备、管道设备和消防器材，不得在墙壁上乱涂乱画、乱贴乱挂。

十一、不得爬树、爬墙、翻越栏杆，不攀拆花木，不践踏花圃。

十二、节约水电，各类用电设备要及时开关，水龙头用后及时关上，未经允许不得私自增加用电设备。

十三、及时关锁门窗，妥善保管好各类设备和物品，不得随便进入他班教室。

十四、学生一般不得在学生宿舍留宿校外人员，遇有特殊情况留宿校外人员应报请学校有关部门许可，并且进行留宿登记，留宿人离校应注销登记。

十五、告示、通知、启事、广告等，应张贴在学校指定或者许可的.地点。

十六、禁止师生员工、酗酒、打架、斗殴以及其它干扰学校正常教学秩序的行为。

十七、对违反上述规定，经劝告、制止仍不改的师生员工，学校可视情况给予行政处分或者纪律处分，属于违反治安管理行为的，由公安机关依法处理，情节严重构成犯罪的，由司法机关处理。

学校规章制度体会心得篇六

随着社会的不断发展，学校教育越来越重视学生的素质培养和自律能力的培养。而学校规章制度作为一种行为规范和纪律约束，对学生的自我管理和学习效果有着重要的影响。本文将从个人的角度出发，谈谈我对学校规章制度的一些心得体会。

首先，学校规章制度对学生的思想品德的培养起到了积极的作用。规章制度的制定旨在引导学生树立正确的价值观、严守社会公德和职业道德。在学校的规范的环境中，同学们遵守规章制度，互相尊重，学会了坦诚相待、互帮互助、团结友爱，形成了良好的集体合作和共同进步的氛围。而这种良好的氛围不仅有助于培养学生们的社会责任感，也使得每个学生都能够更好地获得成长和发展的机会。

其次，学校规章制度对学生的学习纪律和学习效果有着重要的促进作用。学校规章制度明确规定了学生的学习时间、作业完成要求、课堂纪律等等。通过这些规定，学生的学习秩序得到了有效的维护。同学们在课堂上不敢迟到、早退，不敢上课打瞌睡、课间说闲话，不敢抄袭作业、擅自离校。学校规章制度的制定和执行，让学生明确了自己为了学习而付出的努力和取得的成果之间的关系，激发了学生们的学习动力，提高了学习效果。

另外，学校规章制度对学生的行为规范和安全保障起到了重要的作用。学校通常会制定一系列关于学生行为的规定，包括课堂上的规矩、宿舍生活中的常规、校园里的行为规范等等。这些规定不仅可以确保学生在课堂上保持安静和秩序，避免干扰他人的学习，也能够保障学生在校园生活中的安全和健康。学校规章制度要求学生们不得携带酒精和危险物品，不参与欺凌和打架等违法行为。通过这些制度的实施，学校有效地维护了学生们的人身安全，创建了一个稳定和谐的校园环境。

最后，学校规章制度对学生的个人成长和发展具有重要的引导作用。学校规章制度规定了学生的自我要求和行为规范，通过限制学生不良行为的发生，引导学生养成良好的习惯和道德品质。在学校规章制度的约束下，同学们会自觉遵守纪律、严守规矩，不做违背公共道德的事情。这种自觉的行为习惯和道德修养对学生的个人成长和发展具有重要的意义。学校规章制度的制定和执行，通过培养学生自觉遵守纪律和规范的品质，为学生的未来发展打下了坚实的基础。

总之，学校规章制度对学生的思想品德的培养、学习纪律和效果的提升、行为规范和安全保障的确保，以及个人成长和发展的引导作用都起到了积极的促进作用。作为学生，我们要时刻铭记规章制度，自觉遵守，从中受益，并在遵循规章制度的同时，不断完善自己，为实现个人梦想和社会进步做出积极的贡献。

学校规章制度体会心得篇七

教务员是教导主任科学管理的得力助手，其具体职责如下：

一、协助教导主任严格执行教学计划、教学大纲；协助教导主任审查教科室教研工作计划、中学部、小学部教学、教研工作计划和各位任课教师的教学计划；协助教导主任搞好期中、期末的成绩统计和成绩分析，并对今后的工作提出建议；协助教导主任搞好全校教师的常规检查、教科室工作检查、中学部、小学部工作检查。

二、科学地编制课表、作间时间表、开学前各项表册等准备工作和学其结束各类表册、教学资料的收缴整理工作，以及学期中备课本等的发放工作。

三、搞好全校教师因事、因病等出现的调课、代课等工作，并作好记载，以维持学校正常的教学秩序，填写好校务日志和考勤工作。

四、相关表册填报工作。

五、搞好每一期的学生评教工作。

六、教导主任离职期间可代行教主任职责。

七、学校临时性工作。

学校规章制度体会心得篇八

学校规章制度是学校管理的重要组成部

......试读结束，免费注册后可下载完整电子版(最新学校规章制度体会心得(优秀20篇).doc)