在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
1、理解故事内容,学讲故事的情节。
2、知道有关的常识:火警、匪警等。
3、赞扬小老鼠帮助老人,知道帮助他人是很好的。
【活动准备】。
故事中角色纸偶:老鼠、老爷爷、_员、警察、医生。
【活动指导】。
1、丰富幼儿的有关常识,进行谈话:
“如果着火了应该怎么办?”“火势大了应该找谁灭火?”“怎样给_员打电话?”洗一说灭火的一般常识,介绍_和消防车,告诉幼儿怎样打火警电话(出示火警电话119)。
“如果有坏人来抢劫怎么办?”“请谁来保护我们?”“怎样打匪警电话?”说一说对付坏人的一些常识,介绍警察的职能,告诉幼儿怎样打匪警电话(出示匪警电话110)。
2、引起听故事的兴趣:“你们知道小老鼠吗?听说过小老鼠会打电话吗?现在就讲一个小老鼠打电活的故事。”
教师告诉故事名字,讲故事给幼儿听。讲完后让幼儿回忆:“故事里有准?”
3、出示纸偶“老鼠”,以老鼠的口吻说:“我是这只打电话的老鼠,你们喜欢听我的故事吗?这回听故事要把我的事记下来,我打了几次电话,每次是给谁打的?结果怎么样?”
教师操纵故事的角色纸偶,边演示边讲故事。
4、讲完故事后,教师操纵老鼠纸偶提问,在问答的过程中教幼儿复讲故事:
“小朋友,我是怎样学会打电话的?”复讲第1、2段。
“我第一次打电话打到哪里去了?结果怎么样?”复讲第3—7段。
“我第二次打电话打到哪里去了?结果怎么样?”复讲第8—10段。
“我第三次给哪里打电话?为什么打电话?结果怎么样?”复讲第1l段至完。
5、带领幼儿复讲故事。
电话诈骗花样多,警察帮您困境脱。
来电恐吓发传票,不慌不忙把警报;。
生号通知把奖中,定是骗子勿动心;。
远亲遇事情况急,勤打电话多留意;。
亲友家人办事急,不忙汇款先联系;。
电话猜猜我是谁,自己细心查明白;。
银行通知卡欠费,电话银行问仔细;。
赌博色情君莫沾,安全意识心里安;。
身份证件随身带,个人信息要保密。
近来电信诈骗多,各位居民要注意:
冒充电话欠了费,冒充公安来骗钱。
安全账号不可信,哄你汇款是目的。
谎称子女受了伤,虚假绑架来骗钱。
遇到此事不要慌,多方联系来确认。
低价能买高档车,美貌富婆来求子。
天上怎会掉馅饼,掉下只是大陷阱。
借口税务要退税,遇事千万要冷静。
国家政策会公布,用心思考不可信。
个人信息要保密,不让他有可乘机。
如有情况无法辨,请与亲人急联系。
如需帮助要报警,警察帮你脱险境。
活动背景:。
今年,我班家长在我大力倡议下,为孩子订阅了许多幼儿刊物,全班据统计《咪咪画报》23份、《娃娃画报》15份、《娃娃乐园》7份、《幼儿智力世界》7份、《东方宝宝》5份、《大灰狼》3份。一段时间后,通过调查发现:家长们由于各种各样的原因,很少陪孩子们一起阅读这些书,有些孩子把图书当成了玩具,有的乱涂乱画,还有的撕着玩,折纸等等。我想培养幼儿从小爱护书、爱阅读的习惯是关系到幼儿的一身。既然家长不能给孩子“授之以鱼”那么就让我对孩子“授之以渔”,让孩子自己学会阅读,自己爱看这些书。于是,我在各种幼儿刊物上选择合适的阅读内容,通过电脑勾图打印出来,让幼儿涂色特制成图书,开展了一系列的阅读活动。
下面就是我在开展安全教育主题活动时取材于《学前教育》20xx年第一期中的故事《紧急电话》开展的阅读活动。
一、制作图书:。
我把《紧急电话》用电脑制作成线条画7幅,每幅分别打印在4开纸上一份,16开纸上18份(4开纸教师用,16开纸幼儿分组活动用)然后,幼儿三人一组组合,给画纸涂色。幼儿边涂边自由交谈,此时幼儿特别兴奋,全班唧唧喳喳议论不停,有的小组争论该给老爷爷、小老鼠、电话怎么涂色,有的小组讨论如何设计封面封底,还有的小组已经争论起图上的内容了,最后,幼儿在愉快的操作中用订书机订好图书。
(评:由教师勾图幼儿涂色,师幼共同准备教学具,既能省去教师的工作之累,又能发挥幼儿的主动性,吸引他们关注活动内容,调动他们探究与表达的欲望。此外,让幼儿三人一组避免幼儿涂色工作量太大,而三人是交流讨论的最好组合。让幼儿自行设计封面封底使幼儿绘画有了自由想像的空间。)。
二、分组看图书:。
幼儿制作好图书后,引导他们三人一组仔细观看图书内容,看不懂的地方三个人一起讨论,对于幼儿提出的问题,教师暂时不作答,而是以大朋友的身份参与幼儿的讨论,鼓励他们自己找出答案。
(评:改变以往以教师为中心、以提问的方式控制着活动中的幼儿,为幼儿创设了一个自由宽松的语言环境,给他们提供了符合每一个幼儿发展的教育机会。)。
三、集中质疑解难:。
集中全班幼儿,让幼儿提问题,在幼儿提出对哪一幅图有疑议时,师出示这一张图,让幼儿共同观察、讨论,刚开始有些幼儿对“119”“110”“120”电话分不清楚,有的幼儿就教他们与图上的消防车、警察、救护车联系起来辨别,有一幼儿还为大家出了一个高招,他说如果你不知道要打哪个电话号码,可以问“114”。接着孩子们还为消防叔叔、警察叔叔为什么批评老爷爷进行了了讨论,知道了为什么不能乱打紧急电话的原因。
(评:让幼儿共同观察、讨论,这是遵循着幼儿的“学”路实施的活动,能促使不同层次的幼儿都得到发展,因为提问的幼儿有一个观察——思考——提问的过程,而应答的幼儿有一个倾听——思考——回答问题的`过程,每一个幼儿都要根据自己的经验理解、想像、阐述疑点或看法。)。
四、游戏:。
1、猜一猜:请一幼儿讲述一幅图片上的内容,其他幼儿猜出他是讲哪一幅图,谁猜对了,谁就可以上去再选一幅图描述,让别人猜。
(评:对于讲述的幼儿能自主的选择自己最善于表达最喜欢的图来叙述,有效的提高了幼儿的积极性、自主性、自信心。而对于猜的幼儿能更加认真的倾听、思考、观察。这样幼儿间的互动能让他们从“学会”到“会学”)。
2、接龙讲故事比赛:三个小朋友一起看着图轮流一人讲一张,接龙讲故事。比一比哪一组讲得好。
(评:人人机会均等,使每个小朋友都有锻炼的机会,真正体现了《纲要》中的教育要面向全体幼儿,使每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。)。
五、情景表演:。
让幼儿自己设计道具,自己表演。在表演时,根据故事内容自己设计角色对话。
六、把“图书”投放到阅读区:现在我们的图书区内容非常丰富,除了现成的图书外,有师幼共同制作的图书,幼儿自篇自画的图书,旧图书剪贴的图书、照片图书、树叶粘贴的图书等等,这些书吸引幼儿到图书区,使图书区红火起来了。
辨清对方是真假,避免钱物都失落。
飞来大奖莫惊喜,反复套钱洞无底,
天上不会掉馅饼,贪图便宜害自己。
招聘网站花样多,认真分析详辨别,
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克隆网站太狠毒,目的就是骗汇款,
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不明来电别轻信,就是来了也别理,
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盗取qq来聊天,冒充好友来求你,
遇到此事莫着慌,电话联系问根底。
手机号码不轻填,所有密码要保密,
号码密码被泄漏,骗子便可操控你。
提高警惕多提防,花样多多更卑鄙,
报警揭发是关键,全民携手猛回击。
中国大陆:
警察:110火警:119救护车:120交通事故:122。
香港:紧急求救电话:999澳门:紧急求救电话:000。
亚洲。
新加坡:紧急呼叫999火警995警察999救护车999。
马来西亚:紧急呼叫112火警994/992警察999救护车999。
查号台103。
泰国:紧急呼叫191火警199警察195查号台105。
印度:警察100救护车102火警101交通警103。
伊朗:110。
以色列:警察100救护车101火警102。
日本:警察110火警119。
大洋洲。
大洋洲、澳洲:000(若使用移动电话,您必须告诉操作员您在哪个洲。)。
新西兰:111。
欧洲。
奥地利:警察133救护车144火警122。
比利时:通用紧急112警察101火警和救护车100。
克罗地亚:警察92救护车94火警93。
塞浦路斯:通用紧急112,199。
捷克:警察158救护车155火警150。
芬兰:通用紧急112警察10022。
法国:通用紧急112警察17救护车15。
英国:通用紧急999,112。
爱尔兰:通用紧急固定电话999移动电话112。
挪威:警察112火警和救护车110。
德国:警察110火警或救护车112。
意大利:警察113救护车118火警或灾害115。
波兰:警察997救护车999火警998。
葡萄牙:112。
俄国:警察02救护车03火警01气体泄漏04。
斯洛伐克:警察158救护车155火警150。
瑞士:警察117救护车144火警118。
立陶宛:警察02救护车03火警01。
北美洲。
加拿大:911。
墨西哥:060或080。
美国:911。
南美洲。
玻利维亚:救护车118警察110。
巴西:警察190救护车192火警193。
三、旅外国人救助。
活动目标:
1、培养幼儿一些简单的消防知识,知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。
2、让幼儿知道一人在家不能玩火。
3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。
活动准备:
魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片。
活动过程:
1、用变魔术的方法出示图片,并引起幼儿兴趣。
教师:小朋友,今天我带来了一个魔术箱,让我来变一个魔术,看看变出来些什么?“我变,我变,我变变变。”教师小结:公共汽车是座人的,警车是抓人的,救护车是救人的,消防车是灭火的。
2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。
教师小结:小朋友们一人在家不能玩火,万一着火的话要拨打电话“119”,记住要说清楚你的家庭住址,住在那一条路,几幢几号。(110、120同上)3、通过游戏的方法,让幼儿学习一些简单的防火措施。
(1)家中着火a棉被b绳子c打结的绳子d跳窗(2)公共场所着火a爬出去b毛巾和水c冲出去d跳窗(3)高层住宅着火a冲上顶楼b棉被c绳子d跳窗(4)办公室着火a做电梯b走楼梯c跳窗d打电话4、教师小结评价。
教师:我们现在都是大孩子了,都知道一人在家要注意安全,那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识,我们以后要常常提醒他们,去关心他们,做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。
活动小结:
通过本次活动,让幼儿了解了一些简单的消防知识。在活动过程中,幼儿也非常的积极,比较活跃,特别是一些中大班的幼儿,在回答问题以及表演节目的时候,都非常的踊跃,在此可以发现幼儿是非常喜欢搞这些活动的,在以后的学期里我们还可以多搞一些这样的活动,让幼儿多懂得一些生活知识、科学知识,丰富幼儿的知识面。
幼儿大班安全紧急求助电话教案。
认真品味一部名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,这时候,最关键的读后感怎么能落下!想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编帮大家整理的《35个紧急电话》读后感,希望能够帮助到大家。
一个人要有责任心,责任是什么?读了下面这个故事你就知道了。
记者莱丝到东京采访,刚好顺道看看婆婆,便到附近的一家百货商场买件礼物送给婆婆,她精挑细选,最后选重了一台唱机,售货员笑容可掬地递给了她一台未开封的唱机。莱丝回到住宿打开盒子准备试听,没想到唱机里,没有内件,连玩具都不如,根本无法使用,莱丝火冒三丈,心想,幸好自己拆开看了,如果原封不动地送给婆婆,那不是非常尴尬。她准备第二天去百货公司交涉,同时,连夜写了一篇新闻稿,叫《笑脸背后的'真面目》,心想,无论如何也要揭发这种欺诈行为。
第二天早上,莱丝还没吃早饭,一辆汽车停在了门外,莱丝一眼就认出了拎大皮箱的人正是昨天的那位售货员,售货员拿出记事本,讲述了事情的经过:原来昨天下午清点商品时,售货员发现把一个空心的货样卖给了顾客,觉得此事非同小可,就立刻报告了经理,经理听后,不容分说,马上召集有关人员商议,要求一定要尽快找到这位顾客,赔付商品。但他们只知道顾客的名字,和一张美国快递公司的名片。于是,公司立刻向各大宾馆打电话查询,查找一名叫莱丝的美国客人,一共打了32次紧急电话,但都没有结果,他们只好再打电话给美国快递公司,在当晚深夜接到回电,得到了莱丝父母的电话,他们马上打电话到莱丝父母家里,得到了她东京婆婆的电话,终于打听到了她的住处,这期间一共打了35个紧急电话,售货员将事情的经过讲完后,将一台完好的唱机外加一张唱片和一盒蛋糕递给了莱丝,并再次表示歉意后离开。莱丝被公司的诚意打动了,立即重新写了一篇新闻稿,叫《35个紧急电话》,这篇文章刊出后,奥达克百货公司声誉大升。
读了这则故事使我明白,“责任感”是多么的重要,它可以使坏事变成好事,无论做任何事都要尽责。记得歌德说过,“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”让我们从现在起带着爱、带着责任,去认真完成每件事。
1、发生紧急状况能正确地呼叫相应的应急部门。
2、能根据指示分类。
警车、消防车、救护车若干辆、平面车库人手一张等。
听声音判断拨打应急电话。(119、110、120)。
如,幼儿听到“着火了”,拨打119。教师出示消防车。
这里有许多车,请这些汽车送到车库,看仔细送汽车。
(每个幼儿有三辆车,把汽车贴到相应的车里。)。
车库如下:有两个层次,一种是幼儿根据提示粘贴汽车,另一种是幼儿自己写上号码,再贴上相应的汽车。
同伴相互检验。
汽车进车库。
“警车”到三角形的停车场、救护车到圆形停车场、消防车到正方形停车场。
一、活动目标:
1、学习接电话时的礼貌用语。
2、愿意做个讲礼貌的好孩子。
3、让幼儿体验游戏的乐趣。
重点:让幼儿学习用礼貌用语接电话。
难点:让幼儿学说:“您好”“您找谁”“请稍等”。
二、活动准备:
1、请两名大班幼儿事先排演情景表演《接电话》。
2、玩具电话若干。
三、活动过程:
片段一、请幼儿观看情景表演《接电话》。
1、两位大班幼儿分别扮演小白兔和熊猫阿姨,表演《接电话》。表演时突出“您好”