航天科技手抄报篇一

每每当我躺在床上，睡不着的时候，我便会搬一张小凳子，坐在硕大的院子中，仰望着星空，望着明亮的月夜中最亮的几颗星，时常幻想着我坐着宇宙飞船在浩瀚的太空中自由的翱翔。

我有一个航天梦，想在浩瀚无比的宇宙中探索生命的奥义，寻找其中的秘密，揭开人类未解的谜题。

我有一个航天梦，想坐着火箭到月球上去，留下我的足迹，看看自己的家园一地球，看看漂亮的木星，了解关于宇宙的知识。

我有一个航天梦，喜欢坐着宇宙飞船，寻找其他拥有生命的星球。

想着想着我睡着了。

我又做了一个梦，我梦见了我驾驶着宇宙飞船离开我的家园，地球飞向浩瀚的太空去寻找宇宙的奥秘，飞着飞着，我看到了一个美丽的星球，绿色的海洋，橙色的天空，红色的`陆地，那里生活着许多奇怪的小动物，有巨大的乌龟，但是跑的比马还快！还有小小的兔子，但是他却凶狠的很呢。鲸鱼居然能在天上飞。

飞着飞着，我飞到了一个跟太阳系很相似的星系，那里同样有着跟地球一样的星球，但是却没有了城市，没有了污水，没有了核废料，没有了辐射，没有了被污染的空气。

继续飞着飞着，突然，我的面前出现了杨利伟，还有今年，其他在太空站过年的几个飞行员，他们对我招了招手，说你好啊，小宇航员就消失不见了。

突然，一颗彗星向我撞了过来我立即醒了过来。

我才意识到，原来是在做梦。将来我一定要成为一个伟大的宇航员，为国效力！

航天科技手抄报篇二

航天科技作为当代科技进步的典范之一，已经成为人类追求未知的重要手段。近年来，航天科技进入课堂已成为一种教育创新的新模式。对于学生们来说，航天科技进课堂不仅能够在知识学习上开阔他们的眼界，激发他们的学习兴趣，还能够提高他们的科学素养和创新能力。在这个过程中，学生们不仅收获了知识，更深刻体会到了航天科技的重要性和意义。

首先，航天科技进课堂为学生们提供了一个更广阔的学习平台。传统的教育模式往往局限于教室内的知识传递，学生们只能通过书本或图片了解航天科技的相关知识。随着航天科技进课堂，学生们可以亲身参观航天博物馆，观看航天展览，近距离接触航天器材，并与航天专家进行面对面的交流。这种亲身体验的学习模式使学生们更加直观地感受到了航天科技的魅力，激起了他们对航天科技的兴趣。

其次，航天科技进课堂培养了学生们的科学素养和创新能力。航天科技涉及到众多的学科知识，如物理学、化学、数学、力学等等，学生们通过学习航天科技，必须掌握这些基础学科的知识，从而提高他们的科学素养。此外，航天科技进课堂还鼓励学生们发散思维，培养他们的创新能力。航天科技的发展需要不断的创新和突破，而培养学生们的创新能力，未来将会为航天科技的发展做出贡献。

此外，航天科技进课堂还将知识学习与实践相结合，提高学生们的实践能力。学生们以往往通过实验室的实践活动来巩固理论知识，而航天科技进课堂则提供了更具挑战性和专业性的实践机会。学生们可以亲自参与到航天科技的制作和实验中去，亲手体验燃料的燃烧、火箭的起飞等过程，增加了他们对理论知识的实际应用能力。

最后，航天科技进课堂还培养了学生们的团队合作和社会责任感。航天科技的发展需要多个学科的协作和团队的合作，学生们在航天科技进课堂的过程中，不仅要与同学们合作，还要与航天专家、工程师等进行互动。这种合作互动的过程培养了学生们的团队合作意识和能力，使他们更好地适应未来社会的发展趋势。同时，学生们也能够感受到航天科技对人类的重要性，培养了他们的社会责任感，让他们意识到自己有责任为航天科技的发展作出贡献。

总之，航天科技进课堂不仅满足了学生们对知识学习的需求，更为他们提供了一个广阔的学习平台。通过航天科技进课堂，学生们不仅能够开阔眼界，提高科学素养和创新能力，还能够培养实践能力，团队合作精神和社会责任感。因此，航天科技进课堂值得我们大力推广和支持。

航天科技手抄报篇三

耶！我可真是太开心、太激动了。你们猜，我听到了什么好消息？告诉你哦，我要去乌镇航天科技馆啦，我们班有好多同学都去过了，我早就想去看看了，听说里面有好多好玩的，非常酷炫。

一大早，我就像个定了时的机器人，飞快地起床。看到爸爸妈妈还在睡觉，我决定打个电话“吵”醒他们。我在电话里兴奋地说：“起床啦，太阳晒屁股啦。”爸爸妈妈硬是被我从床里拉了起来。我们刷好牙，洗好脸，叫上舅舅一家，向着科技馆出发了。

到了科技馆，只见大厅里挤满了人，很多小朋友身上还穿着航天服，可帅气了。我刚想问这个衣服哪里买的时候，爸爸已经捧着衣服向我走来了。还是爸爸了解我，我别提有多开心啦。穿上衣服，我已经迫不及待地想要进去参观了。

走进一楼的展馆，里面有许多航天飞船的模型，让我了解了中国航天技术的发展。来到二楼，是一个返回舱和航天服的模型，航天员叔叔就是通过这些，在太空里面生活和返回地球的。妈妈帮我和航天服来了一张合影，我心想，以后有机会我能穿上它去太空遨游，那该多好呀。之后，馆里的讲解员向我们讲解了关于地球和其他七大行星的.知识，这个老师懂的也太多了，什么知识都知道，我太崇拜她了。我还体验了一把火箭发射和太空舱的3d眼睛。

参观结束了，我学到了许多新的知识，中国的强大离不开航天技术的发展，更离不开默默付出的科学家们。我一定要好好学习，为祖国的发展贡献自己的力量。

航天科技手抄报篇四

一元复始，万象更新。三份贺词，从大党大国领袖，到航天强国主力军，到液体动力国家队，每一份贺词，都催人奋进、鼓舞人心!

回顾硕果累累2021年，在院、所两级党委和领导班子的正确领导下，801所发动机事业部为运载48次成功、天问一号火星漫步、空间站建造五战五捷、15颗卫星成功入轨提供了强劲精准动力，实现了高质量保证成功，高效率完成任务的目标。

展望充满希望的2022年，我们将继续以舍我其谁的担当、举棋若定的冷静、敢为人先的闯劲、攻城拔寨的拼劲、日拱一卒的韧劲，应变局开新局，全面提升自己的能力水平，踔厉奋发，笃行不怠，交出高质量发展的精彩答卷，为航天强国建设和世界一流军队建设做出新的更大贡献。

航天科技干部职工2022年新年贺词学习感悟4。

读了习近平总书记的新年贺词，我久久不能平静。短短一千多字的贺词，多次点赞航天，深感自豪激动。他向我们每一个奋斗者发出了“踔厉奋发、笃行不怠、一起向未来”的伟大号召，更激励我们不畏艰难，勇毅前行。

从集团公司党组和六院院长书记的新年贺词中，我们强烈感受到了过去一年中国航天和液体动力取得的辉煌成就，更体会到新一年肩负的责任。选择航天就是选择了奉献和坚守，新的一年里我将不辱使命，坚定“八年九机、争创第一”宏伟目标和“232421”基本战略，把对航天事业的忠诚和热爱转化为实干苦干巧干的实际行动，像拧螺丝钉一样把自己拧在工作岗位上，坚守初心匠心，干好每一件产品，带好每一名徒弟，完成好每一项任务，请党放心，强国有我。

航天科技手抄报篇五

在中国，航天是一个奇迹。

在中国，航天是人民的选择。

4月24日是中国航天日，这是14亿中国人的第七个航天日。52年前，中国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功，由此，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。为了纪念这一壮举，2016年党中央国务院同意批复将每年的4月24日设立为“中国航天日”。

中国航天日的设立，有助于纪念和表彰航天人为国家科技工业的进步作出的巨大贡献，形成全社会对航天事业的关注和对航天精神的学习，航天日不只是航天人的纪念日，而是14亿中国人的航天日。

1956年，中国航天事业从零开始，至今的66年里航天事从来都是建功立业的中国事，航天人从来都是刻苦争气的中国人，航天精神从来都是闪耀着最高最亮光芒的中国精神。

中国的航天事业诞生于新中国成立不久，面临着“一穷二白”、百业待兴、人才奇缺、举步维艰的局面，而此时，世界上国与国之间的竞争已经逐渐开始将全球争夺的焦点由陆地转向了太空。中国的航天事业要不要发展?能不能发展得起来?这在当时都是事关大国地位能不能稳定的重要体现，“落后就要挨打”的经历与伤痛，我们的先辈们不曾遗忘；“拼出一个新中国”的信心与勇气，我们的先辈们未曾忘却；“别人有的，我们创造条件也要有”的骨气与志气，我们的先辈们未敢磨灭。

由此，不甘落人于后又敢于吃苦的第一代航天人为中国航天事业开启了一条“艰苦奋斗、奋发图强、自力更生、自主创新”的崛起与腾飞之路。也的确，我们的先辈们、我们一代代接力奋斗的航天人们不辱使命、不负众望，走出了波澜壮阔、春华秋实的中国航天路。

经过几代人的接力奋斗，中国航天事业创造了以“两弹一星、载人航天、北斗探月、空间站工程”等为代表的辉煌成就。积淀了集中体现爱国主义、集体主义、社会主义的“两弹一星”精神、凝结了具有强烈的民族自信心和自豪感的载人航天精神，孕育了新时代的北斗精神和探月精神。

多么辉煌的事业背后就会有多么巨大的奉献！多么巨大的奉献背后就会有多么伟大的精神！这是用在中国航天事业上再为贴切不过的一句话。

昨日航天，艰苦卓绝；今日航天，弥足珍贵。

“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰、“神舟十三”出差归来……站在当下的历史方位，感受着今天中国航天事业的高歌猛进、勇立潮头，有幸作为一名航天人，置身其中，我更加为之动情。

脚踏实地，埋头苦干，我们久久为功。身为一名航天人，每天看着早已将“祖国利益高于一切”内化于心、外化于行的身边人，看着他们的工作中的平凡与伟大、生活中的普通与不普通，我突然明白，无论是当初选择“献了青春献终身、献了终身献子孙”的前辈们，还是现在甘愿“做隐姓埋名人、干惊天动地事”的同事们，选择航天、建设航天、捍卫航天都是我们一代代中华民族儿女们血脉中流淌的共同的基因与底色，这是守正、也是创新。

在中国，航天是人民的选择。

在中国，航天是一个奇迹。

未来，让我们祝福更多中国奇迹在星河中闪耀。

航天科技手抄报篇六

我们的祖先，曾经在宇宙翱翔。那是一段神奇的故事。

“呜——呜——”一架飞船向我们飞来，我想：这是哪儿发出的声音，我抬头一看，一架大型飞机正在缓缓地升上天空。

我们的飞机在空中慢慢地移动，不一会儿，大型飞机就飞上了天空，我想：这是哪儿啊?

我看见了一条河——河。

我想：这是哪儿啊?

我看见了一座座高楼大厦和一条清澈见底的小溪，我想：那是哪儿啊?

我看见了一片片茂盛的森林、一个个绿色的家园和一个个清澈见底的小溪和一条条小溪。

我看见一片片大森林，一片片树林、一个个小溪……都在一起。

我想：大自然的一切是多么神奇呀!

我想：这样的地球，我们要一定会爱护她。

我们要一定会爱惜她。

我要一定爱护地球。

航天科技手抄报篇七

科技，是国家发展的第一生产力；科技，让世界更美好。

暑假这几天，妈妈不止一次向我提起“乌镇航天馆”。“乌镇航天馆”究竟是怎么样的呢？我对此产生了无限憧憬。终于有一天，我们来了一场说走就走的乌镇之行，带着满心的遐想，我兴奋无比。

小雨淅淅沥沥地下着，古老的乌镇笼罩在江南烟雨中。到达目的地后，我们下了车，走进了这座看似不大的航天馆：高高的天花板、洁白的地面、蓝白相间的墙，最显眼的是中间一块巨大的屏幕，正播放着各种航天知识。从古色古香的乌镇街景到高科技的航天馆，像是从过去穿越到了未来。我不禁感叹。屏幕的左边摆放有许多火箭、卫星的模型，一面墙上写满了有关火箭、卫星的介绍，让我更加详细地了解航天知识，真棒。但最引人注目的是正中央的3d投影，正播放着卫星的运动轨迹。看到我们国家向太空发射了这么多卫星，一股自豪感顿时涌上心头。屏幕另一边则展示了芯片等小物件，你可别小瞧了它们哦，可能你每天的日常生活都离不开它呢！

接着，我们又乘电梯来到了二楼。电梯门缓缓打开，深色的墙壁只能反射较少的光，使得这里很昏暗，也增添了些神秘色彩。我看到了一张显示着月球表面的`“图片”，我好奇地走上前，“图片”中突然跳出一位“宇航员”。我本能地往后一退，他也一退，咦？这是怎么回事呢？我又跳了两下，“宇航员”也跳了两下。哇哦，这原来就是面镜子。于是，我开心地在“月球”上玩了起来，边玩边不禁思考：这面“镜子”是怎样做到形成镜像，而且这般运行流畅、感应灵敏的呢？真神奇。

旁边还有一个类似通道的结构，外面有个小屏幕，这怎么这么像……vr眼镜呢？我像阵风一样跑了进去，看见有个小朋友正戴着眼镜，笨拙地点来点去，我不明白是怎么回事。甚至看他的样子，还有点想笑。但当我戴上眼镜后，瞬间明白了，原来这是在做虚拟科学实验，看上去可好玩了呢。我带着好奇的心情做起实验来。在虚拟世界中学习，真是别有一番趣味，让我真是大开眼界。如果把高科技真正运用到教学上，学习将不再成为枯燥的代名词。我坚信在教育者的不断创新和努力下，这不再只是一个梦。

随着科技的高速发展，城市的发展日新月异，国家也变得更加繁荣强大。如今，“上九天揽月，下五洋捉鳖”不都已经实现了吗？所以，科技，让世界更美好。

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航天科技手抄报篇八

老师先让我们闷气，他说：“闷气的时候先吸一口气，然后把头闷进水里，在水里吐气；魏斯灵死后，为魏家所逐，闭门寡居，叹别苦影，孤守余生。西溪湿地的柿子熟了，火红火红的，可好吃了。并顺势将它抽了出来，大略翻了一下非常不错可我一翻书的定价二十元我傻了眼，目瞪口呆，放弃吧？日子久了，它俩似乎通了人性，每当我快乐时，它们就旋转着，跳支狂热的迪斯科为我助兴，当我伤心时，它们就玩起拿手的绝活叠罗汉，想方设法逗我开心。

我只知道那种病可以让爸爸休息几天，也可以让爸爸的特别工作暂停几天。我们校园的西北角还有新建的塑胶跑道、篮球场、足球场。当寒冷的风吹在我的脸上，像刀割一样，我不由得打了一个寒颤?”我心里暗暗地说。曾记得有一次，妈妈给我买了一辆红色的小自行车。

哈哈，面条听过没见过吧;我?一片大海的距离我必须为自己的未来设想，我的梦想是什么。

和龙翔等人一样大。冬是一位淘气的男孩，牵着北风到处玩耍！

落到树枝上，犹如一条毛茸茸的银色条子。对方是男声，只聊了几句，他便说有事要下线，以后再聊，我说好。

一辈子处世，怎样算是成功的处世。可见没有信心不行，没有脚踏实地的学习。”我想：我要好好学习，掌握新知识，长大了可不能和他一样!公园里的柳树又抽出了它嫩绿的枝条，长出了嫩绿叶子，不过叶子只有小孩的眼睛般大小。到了第二年二月初二，人们正在翻晒玉米种子时，想到这玉米就像金豆，炒一炒开了花，不就是金豆开花吗。

它虽然热爱它的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置!我才发现原来书还

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