第一段:引言(150字)。
挂点是我们学习过程中常常会碰到的一种情况,它意味着在某个知识点上无法理解或者理解得不够透彻。在这个过程中,我们需要深入思考,寻找答案,以充实自己的知识储备。挂点的解决不仅仅是单纯地填补知识空白,更是一种增长见识和提升自我能力的机会。在我的学习生涯中,我深切体会到挂点的重要性,下面我将结合个人经历和感悟,进行探讨。
第二段:认识挂点(250字)。
挂点往往出现在我们学习中最难理解和掌握的知识点上。有时,我们可能在上课或自主阅读中感到迷茫,思考不透彻,这就意味着我们遇到了挂点。挂点并不可怕,只要我们积极应对,能够找到解决方法并进行充分思考,我们就能够克服挂点,迈向更高的学习水平。
第三段:应对挂点(300字)。
当我遇到挂点时,我会多方面地寻找解决策略。首先,我会主动向老师请教,寻求他们的指导和解答。老师具有丰富的经验和专业知识,他们能够给予我们正确的反馈和指导,帮助我们理清思路。同时,我也会积极与同学交流,互相讨论和思考。有时候,同学们可能有不同的思路和观点,通过与他们的交流我可以获得更深入的理解和新的思考角度。另外,为了解决挂点,我也会广泛阅读相关的书籍、资料和论文,以便更加系统地学习和理解问题。通过掌握更多的知识和信息,我能够更好地解决挂点所带来的困扰。
第四段:挂点的价值(300字)。
挂点的解决不仅仅是对于单个知识点的充实和提升,更重要的是它带给我们的知识结构的完善和思维能力的提高。在解决挂点过程中,我们必须通过不断的思考和实践去构建知识网络,不断地拓展自己的认知边界。这种思维和学习能力的提升,将会在我们以后的学习和工作中得到充分的发挥。同时,挂点的解决还能让我们感受到克服困难的喜悦和成就感,提升自己的自信心。只有在挂点中不断成长和奋斗,我们才能够在学习生涯中不断超越自我,取得更大的成功。
第五段:结语(200字)。
在我的学习经历中,挂点是一个常常出现的现象,它要求我们不断思考和寻找答案。处理挂点的过程不仅帮助我们掌握知识,更培养了我们的思维能力和解决问题的能力。挂点是我们学习路上的一种锻炼,它能够意识到自己的不足,同时也是提高自己的机会。只有积极应对挂点,我们才能更深入地理解知识,不断提升自己的水平。希望每个人都能够在遇到挂点时保持乐观心态,勇敢面对,不断追求进步。相信我们付出的努力和汗水,一定能够得到丰硕的回报。
终于又回到家里把宝宝有交给pp和阿姨带了,可是大家相处才几天,发现问题还是一点也没减少。
1、第一天去上班,回来她们告诉我,宝宝一天不肯吃东西,不肯睡觉,整个白天大概吃了150ml左右的奶吧。我把宝宝抱过来,结果从那刻到他睡觉四个小时里宝宝狂吃了三次奶,还喝了60ml的胡萝卜汁。有点郁闷,宝宝在我妈妈和阿姨带的时候是比我在家的时候还吃得好睡得好的。估计她奶奶还是象以前一样,宝宝一闹就拿个奶给他吃,吃不到一分钟宝宝稍有点闹腾就说吃饱了又收起来了,完全没有规律才会这样吧。唉!
2、抱起宝宝,发现昨天那么闷热的天气,宝宝浑身粘呼呼的,居然还穿着前天我给换的衣服,屁股上还包着纸尿裤,真的很郁闷,在我妈家就连保姆都知道宝宝热是吃不好睡不好的,必须勤洗澡勤换衣,夏天白天少用纸尿裤以防红屁股。怪不得一个多月前pp帮我照顾宝宝半天就红了屁股!这时候pp居然还跑过来跟我说我应该给宝宝穿长一点的裤子,否则会冻到膝盖!
3、打开冰箱,发现pp竟然是奶瓶都不盖就把剩奶丢到冰箱里的,而冰箱里塞满了青菜、连保鲜膜都没有包的剩饭剩菜等等七七八八的东西!晕!
4、早上六点多,喂过奶带宝宝起床,七点多喂了60ml胡萝卜汁给宝宝,pp老在说胡萝卜太寒了,这样喝太多了,宝宝会受不了,到了8点多,差不多快到宝宝吃奶的时间了,她老人家又拎着被我从冰箱里拿出来说没盖应该倒掉又在外面晾了好一会的半瓶玉米水给宝宝喝,晕,这样喂,宝宝怎么能好好吃奶呢?!
想想这些事情真的很郁闷,pp总是说自己带大了两个儿子为什么这些细节都留意不到呢?我说她她会觉得面子上挂不住,虽然知道她不会害宝宝,看到这些事情我也觉得烦,我lg却好像仍然重点在讨好pp,对这些细节并不关注,我跟他说多了他肯定会觉得我在挑他妈妈的刺,真的有点后悔回到这个家,确切的应该说是她们的家,这早就不象是我的家了!唉!
时光荏苒,岁月如梭。转眼间,我进入中心已经一年多了,如今的我早已成为了一名学姐,多了几分成熟,少了几分稚嫩。
还记得初到大学的我,是个什么都不懂什么都不会的小屁孩,是中心给了我温暖,伴我成长。在中心有学长学姐的细心指导和无微不至的关怀,有同级之间不离不弃的陪伴和毫无怨言的帮助,是你们陪我一路走来。
在中心一年多,太多的感动太多的美好太多的回忆,都是无法用语言来表达的。还记得我们为了中心的茶话会,每天晚上在大活排练的快乐时光,还记得学长学姐为我们做会计基础知识培训的点滴回忆,还记得我收到的第一份圣诞礼物是中心给的,还记得平安夜收到学长的苹果的感动和兴奋,还记得我们一起整理账而奋斗的夜晚,还记得学长因对我的失望发微博吐槽时我的不安,还记得我们一起除雪开心热闹的场面,还记得我们去杨柳青在鬼屋的惊魂,还记得我们欢度中秋的温馨场面。点点滴滴构成了我绚烂的大学生活,成为了我和中心最美好的回忆。
在财务,每个人都关心我照顾我,在你们面前我就像个小妹妹,我喜欢和你们在一起,喜欢这种温馨的感觉,喜欢这种归属感,是你们的陪伴让我不再孤单。
在这个温馨的大家庭里,我逐渐的成长起来了,我想告诉学长学姐,我长大了,懂事了,如今的我也已经是一名学姐了,带着自己的小学妹小学弟,我一定要好好带他们,把中心的精神传承下去。
纳新结束已经2个多月了,也许我对这些中心的新鲜血液还不是特别熟悉,但通过这段时间和我们财务的小孩的相处,我觉得孩子们都是优秀的,他们没有让我们失望。现在我还清楚的记得给他们做会计基础知识培养时,孩子们专注的神情,真的让我特别喜欢他们。在我心里,财务的孩子是最棒的,我也特别希望你们能在中心这个大家庭中快乐的成长,给中心带来更具活力的新鲜血液。
中心给了我其它社团不能给的感觉,我爱中心,爱中心的每一个人,愿我们大家都在中心快乐的成长,在中心留下一段美好的回忆,让我们携手努力,共创中心美好明天!!!
近年来,随着社会竞争的加剧和人们工作压力的增大,许多人感到时间不够用,无法顾及到自己的个人成长和发展。为了改变这种境况,越来越多的人开始尝试“加点”——在日常事务之外投入额外的时间和精力去学习、锻炼、享受生活等。本文将从个人角度出发,对加点的实践和体会进行总结,并探讨其带来的影响与价值。
第二段:加点的实践和方法。
加点意味着主动安排和利用自己的时间,让自己的生活更丰富多彩。为此,我制定了一个具体的计划,每天晚上抽出一小时来阅读与工作无关的书籍,丰富自己的知识面;每周至少两次去健身房锻炼身体,保持健康的体魄;每个月安排一次约会,与朋友或家人共度美好时光。通过这样的安排,我逐渐形成并坚持了一种有规律的生活方式。
第三段:加点带来的实际效果。
加点所带来的第一个实际效果就是提升了我的综合能力。通过每天的阅读和学习,我不仅开阔了自己的眼界,获取了新的知识,也提高了自己的思考和表达能力。在健身的过程中,我不仅增强了身体的机能和抵抗力,还培养了自律、坚持和乐观的精神。与亲友进行更多的交流和聚会,不仅增进了彼此的感情,还给我带来了更多的快乐与充实感。
第四段:加点对我的人际关系。
加点的实践也为我和他人之间的关系带来了积极的影响。通过参加各类社交活动,我结交了许多新朋友,拓宽了自己的社交圈子。同时,通过提升自身的综合能力,我能更好地与他人进行沟通,并更好地理解和包容他人。这些积极的变化使我在工作中与同事更加合作融洽,在人际关系中起到积极的推动作用。
第五段:总结加点带来的价值和建议。
通过加点的实践,我深刻体会到了主动安排和管理时间的重要性。只有通过加点,我们才能有足够的时间去照顾自己的成长和发展,增强自己的能力和魅力。从而在竞争激烈的社会中更好地立足和发展。因此,我建议每个人都可以尝试加点,根据自身的情况和兴趣,制定并坚持一个适合自己的加点计划。同时,我们应该明确加点的目标和意义,时刻保持对自己的期许和自律,才能深刻体会到加点所带来的巨大价值。
冰点,是水的固态形态。当温度下降到冰点以下时,一次聚集的水分子开始逐渐失去热能,结合形成了固体结构,随之而来的是冰的硬度和坚固。类似地,我们人生中的“冰点”也是一个关键点,指的是在压力、困难或挫折等情况下,我们要保持坚韧、独立、适应和进取的品质。在人生的冰点中,我得到了一些宝贵的心得体会。
首先,在冰点中,我学会了保持冷静和镇定,以应对各种困难和压力。在人生的道路上,我们难免会遭遇到种种挫折和困难,这个时候保持冷静和镇定是非常重要的。就像冰点一样,寒冷和压力都是不可避免的,但我们要学会在这些环境中保持坚定和冷静,不被外界因素所左右。正如曾经说过的,“淡定即是真,沉着即所得”。这意味着当我们面临困难时,我们需要保持冷静并理智地应对,这样才能在逆境中找到生存和发展的机会。
其次,在冰点中,我学会了珍惜身边的人和事。冰点中的水分子凝聚在一起,无论是在形成冰雪的时候,还是在解冻时逐渐化开,都需要共同的努力和合作。同样地,在我们的生活中,珍惜身边的人和事是至关重要的。我们应该感谢那些在我们困难时伸出援手的朋友和家人,我们应该珍惜每一次与亲人团聚的机会,我们也应该感恩那些没有被我们关注到的事物,因为它们为我们提供了无私的关爱和帮助。
第三,在冰点中,我学会了坚持自己的信念和原则。冰点是水分子相互结合的结果,水分子在冰点下凝聚成固体时,保持了原有的形状和结构。与此类似,人在困难和挫折中要做到坚持自己的信念和原则,不被外界因素所动摇。在面对各种诱惑和困难时,我们需要坚守自己的底线和原则,忠诚于自己的内心和价值观。这样做不仅可以保持自己的独立性,还能为他人树立榜样和示范。
第四,在冰点中,我学会了适应和改变。冰点,一方面是坚硬和坚固的,另一方面它也可以随着温度的升高而变得柔软和易碎。同样地,人在冰点中也要学会适应和改变。面对环境的变化和压力的增加,我们需要灵活地调整自己的思维和行为方式,以适应新的挑战和情况。只有不断地改变和学习,我们才能不被困局所困,不被历史所埋。
最后,在冰点中,我学会了坚持和奋斗。冰点是水分子凝结成冰的关键温度,也是水分子由固态转化为液态的临界点。在人生的冰点中,我们也需要保持坚持和奋斗的精神。无论遭遇到多大的挫折和困境,我们都不能放弃努力和进取的态度,只有坚持不懈地追求目标,我们才能埋下成功的种子。
总之,人生中的冰点是我们面对困难和压力时需要保持冷静、珍惜身边人和事、坚持信念和原则、适应改变和持之以恒的关键点。在这个关键点中,我们可以找到自己坚强的一面,并从中获得成长和进步。只有当我们能够运用这些心得体会时,我们才能更好地面对挑战,实现自我价值的最大化。所以,让我们共同努力,在冰点中展现出真正的力量和智慧。
这段时间我读了卡耐基的著作《人性的弱点》,此书就像一面镜子,折射出了我们人性的特点。当我们站在这面镜子前我们会从中了解自我,了解人性,从而更加自如的与人交往。
这本书的作者是美国著名作家戴尔·卡耐基,被誉为20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师。卡耐基利用大量普通人不断努力取得成功的故事,通过演讲和书唤起无数陷入迷惘者的斗志,激励他们取得辉煌的成功。其著作《人性的弱点》,被西方世界视为社交技巧的圣经之一。
全书贯穿着“要真诚地欣赏与赞美他人”的思想。卡耐基说:“天底下只有一种方法可以促使他人去做任何事情——给他想要的。”
每个人都想要:
一、健康和生命的保护。
二、食物。
三、睡眠。
四、金钱和金钱所能买到的。
五、生命的后顾。
六、子女的健全。
七、自重感。
差不多所有这些欲望都能满足,可是其中有一种欲望同食物、睡眠一样既深切又难得满足,那就是追求自重感的欲望。人生漫长有些东西失去就失去了,可是追求自重感的欲望你不容拒绝不能失去,要坚定的去追求。“自重感”简单的说就是觉得自己很重要。深一步来讲,可以说是一种接受自己并喜欢自己的感觉。是一种对自己的认可和热爱。
林肯曾经说过:每个人都喜欢受人恭维。威利贾姆士也曾说过:人类天性至深的本质就是渴求为人所重视。他并不是说“希望”,或“欲望”,或是“渴望”,而是说了“渴求为人所重视”。
就是这种自重感的欲望,激起一个没有受过良好教育的在一家杂货店工作的贫困店员,翻遍了整个满堆杂货的大木桶找出他用五分钱所买的几本法律书籍去研究的决心。这个杂货店的店员就是林肯。
卡耐基还曾研究过人为什么会疯,为的是要在疯狂的幻境中寻找冷酷的现实世界上所得不到的自重感。精神错乱的原因是什么?一部分人是由于疾病,像脑部受到损伤、酒醉、中毒和其它原因所造成的伤害而患有精神错乱。可是另外那半数疯狂的人,很明显他脑细胞机构中并没有任何病态。在他去世后,解剖检验员用最高性能的显微镜研究他的脑细胞组织发现他的脑细胞完全跟我们一样健全。为什么这些人会精神错乱?卡耐基曾向一位精神病医院的主治医师提出这个问题。他作出了这样的解释:许多精神错乱的人在疯癫中找到了真实世界中所无法获得的自重感。
这位医师还说了一个真实的故事。 “我现在有个病人,她的婚姻是一出悲剧,她需要爱情、孩子和社会上的声望。可是现实的生活却没有赋予她梦幻中的希望。她丈夫不爱她甚至于拒绝跟她一起用餐。她没有孩子没有社会地位。终于造成了她精神错乱而现在在她疯癫梦幻中已跟她丈夫离了婚恢复了她少女时的姓名。她现在相信自己已嫁给英国皇家贵族。至于她所希望的孩子现在她幻想中也已经有了。”那位医师继续说:“如果我能伸出我的手去治愈恢复她的清醒,我也不愿意那样做,因为她现在似乎获得了她真正所期盼的快乐。”
作为老师,我们面对的是一群活泼天真的孩子们,在他们的成长中更加渴求这种自重感。一个肯定的眼神,一句鼓励的话语,一次诚恳的交谈,都会让孩子们深切地感受到我很重要,我很棒。如果我们能做到不断地鼓励孩子,让学生获得充分的自重感,学生就会喜欢我们的课堂,从而在课堂上愉快高效地学习,把“要我接受知识”变成“我要主动学习知识”,让学生有着独立自主的学习思想,我想这就是教师在教学中所能创造的最大的奇迹了!<