每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
这事已件经过去两年多了,但我仍不能将它从心底忘记。
我清楚的记得,那是二年级上期第十周星期一早晨第一节课发生的事。“丁零零!”上课了,老师抱着一大摞新的作业本走进教室。只见她站正后,笑眯眯地说:“同学们,我们请陈萧萧为大家发新作业本,好不好?”听了老师的话,我感到十分惊讶:“老师怎么让陈萧萧这个自私鬼来发本子呢?”可着毕竟是老师的话,没办法,只好很不情愿的跟着其他同学说:“好1”此时的我像一只落水的鸭子。
这时,陈萧萧害羞的走上讲台。他抱着本子,一本一本地发了起来。“怎么还没轮到我?”心理甭提有多着急。
大约过了五分钟,陈萧萧走道我桌前。他正准备把本子发给我时,忽然手不动了,眼睛盯着发给我的本子,然后把那本本应属于我的本子塞进了他的抽屉里,又另外发了一本给我。
这一连串动作虽然很快,却被我看的一请二楚。我感到十分诧异:“同样是新本子,有什么好换的?”
下课了,我翻开作业本的第一页,刚要做作业。忽然看见上面有个洞。望着这个小洞,
我恍然大悟:“怪不得呢!原来是——”我顿时火冒三丈,拿起本子跑到他桌前,拍了一下他的桌子,怒气冲冲的说:“好你个自私鬼,今天竟惹到我的头上来了!”
“你怎么了,发那么大的火?”陈萧萧不高兴的说。“你别猪鼻子*葱——装象了!我早就发现你做了手脚!”陈萧萧吞吞
有人说,小学生太小,不懂友情;高中生太忙,没时间谈友情;大学生又太虚伪,根本谈不起友情,只有初中时期的友情最长久,也最能持续一辈子。
----前言
那一年,那个夏天,那个班级。
那个夏天我进了一中2002届十三班,在我的印象里,那是个大部分时间都闹哄哄乱糟糟的班级,其中不乏大闹天宫之流和小气兼娇气之辈,可那的的确确是我的故乡----我青春的故乡。
我把一生中最美好的时光都留在了那里。
我那时进了十三班,遇见好多人--好多不同的人,应该算是一个小社会吧。我对人情的认识就是从那里开始的,我对理想和现实以及依靠与背叛的了解也是从那里开始的----换句话说,是那个班级教会了我怎样处世。
不仅这些,在那个班级,我第一次尝到了友情的滋味----好的友情不需要天天在一起来培养,只需在朋友最需要的时候默默地伸出自己的手,紧紧握住她的希望;在那个班级,我真正懂得了什么叫同学----真正的同学不需要平时脸上堆满无意义的笑容,只需在同学消沉的时候默默地送去一个眼神,宽慰她的受伤的心......
四年里我放肆地成长,狂傲地成熟,成熟后,我就离开了那个地方,去了一个叫英才的地狱。从那时起,乡愁就已经萌芽。
我想念躺过的草坪和打扫过的分担区;我想念刻着字的桌和写着诗的墙;我还想念着我们一起许愿的小凉亭;
我想念老师在练习册上的留言和改过的作业本;我想念他为我讲的题和我们肆无忌惮的大笑;我还想念初四联欢会上复制的jay chou的气氛,还有联欢会前夜那一首挥之不去的背景音乐----《夜曲》,那,是我第一次真正返乡时,和旧同学一起劳动的印记。
那样的从前,如志子花般洁白,洁白得让你不忍触摸,怕世俗的尘垢玷污它的美好;又如轻云般缥渺,缥缈得让你无从说起,欲说还休,却道天凉好个秋。
想起王鼎钧的《脚印》,里面有个传说,人死了之后,鬼魂要把这个人生前走过的路再走一遍,把他留下的脚印捡拾回来。我想,我曾经的十三班里,我的脚印该是最多的罢,桌子上,椅子上,讲台,班级地上,密密麻麻,可以压得我肩头摇摇晃晃,可是我会义无返顾地捡起,就像我当初义无返顾地为班级做事一样。因为我知道,在一颗曾经快乐的心中,这样的记忆是最无价的。还是王鼎钧的《脚印》,文行半篇突兀出一座高楼,小女孩从上面跳下落地时已变成老太太。当时兴奋得眼睛里闪亮点,直想踏破铁鞋去寻找那么高的楼,好好地跳一次。
随着“咔嚓”一声脆响,毕业照上那一张呆呆的笑脸,就要为我的初中生活画上一个并不完美的句号。
花开的季节总是那么匆匆,那么短暂。一直在炼狱锤打,却忘记了时间一直在走……
当我突然想起要收拾这些支离破碎的记忆时,却发现往事如烟,早已拼凑不出一幅完整的画面。
平日喧闹的操场怎么突然变得那么寂静?体育加试前魔鬼训练时我们留下的声声抱怨;篮球架前那些奋力投篮的身影;运动会上同学们的加油呐喊的欢闹场面藏到哪了呢?
食堂里打饭的叔叔阿姨还会那么耐心地对待下一届同学吗?为了美味的“鸡腿”我们还可以再不守规矩地插一下队吗?我为什么现在还记得的却是他们多给我打一碗紫菜汤时的温暖呢?
教学楼里,一面面雪白的墙壁,一个个被我们修整过的过山车似的椅子,有太多的回忆被它们收录。还有他们,三年朝夕相处的人儿:比赛前那句“fighting”,一起偷吃零食的窃喜,一起听歌的惬意……都会成为不可忘却的记忆吗?校园的杨树上刻着谁和谁要“友谊长存”的誓言还在,可这脆弱的几个字能阻碍我们在校门口分别吗?精彩的节目总是在最高潮的时候无情地拉上帷幕,留下一阵唏嘘,各自散场。青春终将会散场,当岁月把回忆一点点漂白,一点点擦拭,我是否再也记不清你的模样?
木棉花总在老生离别新生到来时开放,开得那样鲜艳、灿烂,正如我们用汗水和心血浇灌的青春。即使青春逝去,也要把你们的背影剪成窗花贴在心上,这样,我还会把你们忘记。
在我的记忆里,有很多事情,像浮萍一样,随风逝去,有的却像树根一样,牢牢地扎在我的心里。
那一次,在我五六岁的时候,我要千里迢迢回老家,去看望一位白发苍苍的老人。悄悄告诉你,其实那位是我的大爷爷。我回去的时候,我家请大爷吃饭,他要走的时候,嘴里还念叨我的名字:“咪仔,咪仔你回来了吗?是你吗?”我说:“是我,我回来了”。因为大爷患有老年痴呆症,所以经常记不住人的名字和一些事情,但他居然能记住我的名字,我听到他的呼唤,禁不住心头一热,泪眼模糊,连忙答道:“是我……是我。”
等大爷爷吃完饭回去后,我就睡觉去了。爸爸跟我说,以前大爷对我很好,经常给我拿钱去花,给钱的时候很神秘,生怕被别人发现。每一次都是一百一百地拿给我,说是压岁钱,小时候,他总是很喜欢我,抱我,叫我的乳名,好吃的总是留给我吃……我听了这些话,心里又一次泪眼模糊。
但是过了几个月,大约好像出了什么事,爸爸带我又回到千里迢迢的老家去看他,他躺在床上,我不知道怎么了,才看了一眼,就被爸爸拉走了。
这五年以来,我常常问爸爸:“大爷爷在哪里?他好吗?”爸爸一直支支吾吾对我说:“大爷爷喜欢打麻将,他每天都去打麻将……”
直到后来我才知道,就那次回去看他,他就过世了,我听了这个不幸消息,眼泪扑簌簌地流下来。
大爷爷对我的爱会永远扎根在我心里,我爱大爷爷,永远永远。
时间如同白驹过隙,一眨眼便又过去两年多了。其间我收获到了很多难忘的泪水与欢笑,而这些都来源于一份信任,从而使得我的人生中留下了浓墨重彩的一笔。
小学的我,尽管有几分文采,可因为我总是怯生生的,所以在班里也几乎是一个透明人,格外不起眼。刚上初一时,我依旧如此,本以为我会以这样的状态一直再持续到初中毕业,可是那个人的出现改变了我,和我以后的路。
那是八月的最后几天,可也是人热的让人烦躁,还伴随着教室里风扇的嗡嗡声,可我却好似没听到一样,目光呆滞,紧紧盯着黑板上的一个地方,几乎要怀疑自己的眼睛,立马,头又扭向那个在黑板上写字的人,想再确定,但那个人却是脸上满是笑容,眼睛里闪着明亮的光,我看出来了,那是对我的满满的信任与鼓励。是的,我就是这样当上了班长,而那个人,对,是我的班主任。尽管当上班长这事令我十分吃惊,但老师在看我时眼中满满的信任也让我不容置疑,同时,那个眼神也在我脑海中,久久不能忘怀。
走马上任之后,我才发现虽然是管理一帮同龄人,但这却是困难重重,无比艰辛。由于缺乏经验,再加上我内心依旧残存的自卑和胆怯,我变得不知所措。我甚至没有勇气和力量去争取赢得他们的配合和支持,从而导致班级管理出现了很多问题。果不其然,一周后的班级考核评比便给了我重重一击。在这次考核中,我们班一个红旗都没有拿到,我的心中充满了愧疚和自责,我身为班长,却连管班都管不好,还让班级被扣了这么多的分数。我对不起老师对我的这份信任。想着想着,我的眼泪便如同开了闸的水龙头,颇有种止不住的势头。
不知不觉我就已经走到了老师办公室门口,我和老师承认错误,说完,便低下了头。我的心中充满了沮丧,心里想老师一定会批评我。可出乎意料,老师却并没有因此批评我,反而对自责的我说:xxx没事,别灰心,以后继续努力,我相信你一定能管好班的。xxx说完仿佛害怕我受打击,还冲我笑了笑。听到老师的话,我吃了一惊,慢慢抬起头小心的看老师,只见老师那熟悉的充满着鼓励与信任的眼神,心中又充满了力量,再看向老师,老师似乎也听到了我的决心,对我笑着点点头,眼睛里的光也更加耀眼,如同那阳光洒在身上也照进心底。后来,我的管班能力也越发娴熟,游刃有余。一切又开始美好起来。
现在每当我自信地微笑,勇敢地表达时,我的脑海中总会浮现出老师的那个信任的眼神,心中充满对老师的感激。我不知道老师是怎样用她的慧眼看出一个女孩子卑弱外表下的渴望。她尽全力去帮助她,使她摆脱原本的怯懦,展现出属于她的明媚与风采。谢谢您,老师,您的那份信任我将永存心田,不敢忘却。
老房子真的很旧了。
跨过青石板上几簇青苔痕迹,厚重斑驳的门被推开,尘封的记忆被打开。
“外婆——”外婆的脸在院门的梨木椅上安详而温暖。“你来了!”奶奶挣扎着爬起来,我欣喜地跑过去。“奶奶,那是盛开的茉莉花吗?”外婆用竹竿般的手摸着我的脸,心里却觉得好温顺。
“它是开放的,但已经过了季节。”我惆怅地回答:“哦,”然后把目光转向那娇嫩的绿色。夕阳已经落下,提醒我要走了。我奶奶颤抖着站起来,坚持要送我一程。随着我的一再驻足,我奶奶站在那里,就像一个剪影。于是在逐渐失落的岁月里,那个剪影一次次出现在我的记忆里。清楚了吗?仿佛隔着一层纱,模糊不清?仿佛就在眼前,可以用手触摸。记忆是一个巨大的画框,冻结的瞬间变成了永恒。小时候奶奶陪着我。她是我心中永远的守护神。
又是一年深秋,又是一年茉莉花凋零,推开院门,老朋友辞了黄鹤。只有一只蟋蟀一直在叫,怕我孤单,给我唱歌。踩过一棵梧桐,碎叹轻如耳语,却如孤茉莉花。
我摘下白花,插在黑土里。恍惚中,我仿佛闻到了淡淡的茉莉花香,外婆温柔的脸庞出现在我的脑海里。茉莉在风中飞翔。
泪水落在黑纱上,迅速变成痛苦的回忆。我知道奶奶还是像以前一样宠着我,像以前一样守护着我。不是世界上少了一个爱我的人,而是天堂里多了一个保护我的人。望着空白的墙壁,外婆低眉一笑,抬起头来。在晴朗的天空中,一朵白云变成了茉莉花的形状,到了一个我从未见过的距离。茉莉在飞。
夕阳伸开脊背,仰望天空。天空中不是只有太阳,但你是我永远的记忆。看,茉莉花正在飞舞。
每个人在成长中都伴随着许多的故事。在我心中,有一件事让我追悔莫及,那就是喂金鱼。
记得那时姥爷家养了一大缸金鱼,五颜六色的鱼游来游去,灯光一打,漂亮极了。每次从幼儿园放学回家,我总是刚进家门,就搬个小凳子坐在鱼缸旁,和小鱼聊聊天、说说话……
但有一件事,我特别不理解,姥爷总是很长时间才给小鱼喂食。我们每天吃三顿饭,可是它们好几天才吃一顿,难道不饿吗?我想,肯定是姥爷抠门,不舍得给小鱼们吃饱。
有一天,姥爷正在喂鱼,家里突然来了客人,姥爷放下手中的鱼食就去接待客人。我看到鱼食触手可及,大人都没有注意我,便轻手轻脚地从餐厅搬来一把椅子,拿起鱼食,爬上椅子喂鱼。
我往手上倒了一些鱼食,刚把手伸到水面上,小鱼们呼啦一下全游了过来,一个个都高昂着头。“我让你们吃个够!”一把、两把、三把……我不断往水里撒着鱼食,小鱼们争先恐后地吃着。不一会儿,我手中的鱼食下去了一大半,小鱼们好像都吃饱了。这时,大人们走了过来,我表功似的指着小鱼说:“姥爷,你看,小鱼们吃饱了,都躺着睡觉呢。”
姥爷哭笑不得地说:“傻孩子,金鱼是不知饥饱的,它们都被你喂得撑死了。”
我听到姥爷的话,顿时脑子一片空白,手里的鱼食也掉落在地上,只知道说着:“我只是想让小鱼吃饱,我不是故意的……”这时,爸爸走过来,把我从椅子上抱了下来对我说:“我们平常教育你,你总不爱听,但你们这个年龄的孩子就像不知道饥饱的金鱼一样,如果不加制止,任由你们的性子来,最后只能是害了你们。”
这事过后,我大哭了一场,正是我的“好心”令我做错了事,也让我明白了“树不修不直,人不教不才”的道理。
窗外,雨滴滴答答下个不停,听起来像是一首优美的舞曲。我细细聆听着这份悦耳的旋律,心里忽然感觉到一丝甜蜜,那份难以忘记的温暖又涌上心头。
那是一个寒冷的早上,外面刮着风,下着小雨。因为外面很黑,所以我和妈妈都在被窝里享受着温暖。突然我抬头看了墙上的钟,可把我吓了一跳,已经七点五十了,我也顾不上埋怨妈妈,就随便拿了一件单薄的衣服,简单的洗漱后,就急匆匆的跑到学校去。终于到了学校,我用那神速的脚步是我赶上了早读的时间。
xxx咚咚咚xxx只听见了老师的脚步声离我越来越近,我坐在我的位置上值打哆嗦,xxx砰砰砰xxx我的心跳也越来越高。因为冷的缘故,我把自己蜷缩起来,把头埋的很低,一直在发抖,准备接受老师那严厉的批评。
谁知,老师看我一直在发抖,并且穿得很少连手跟脚都冻的通红,不但没有批评我,反而是握住我的手在不停地揉搓,把我带到她的办公室,那时我的心里有一种说不出的温暖。xxx看你的脸和手都冻得快僵了。xxx老师用一种严厉却又充满温暖的神情对我说。到了办公室,我还是一直不停地哆嗦。
老师一声不响的脱下了自己的外套披在了我直打哆嗦的身上,我心里的温暖暖热了我的身体。这时,外面飘起了鹅毛大雪,但我去感觉到了一股暖意,整个办公室都弥漫着爱的温暖。
我再也忍不住了,眼泪悄悄地爬到了我的脸上,感觉是那么的滚烫。我忘不了那个早晨,忘不了老师那双慈爱的眼神,更忘不了她给我的那份温暖之情。
这份温暖我永远不会忘记,它已化作一颗小小的种子,经过灌溉和滋润不断长大,成为一棵庇护我勇敢前行的大树。
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