《一幅名扬中外的画》-教学设计.doc
教学目标:
1。知识目标
掌握《清明上河图》的创作时间,作者及内容。
2。能力目标
提高阅读能力。
3。情感目标
感受我国传统文化的光辉灿烂,激发民族自豪感。
教学重点:
通过阅读课文和观察画面,初步懂得《清明上河图》的内容和艺术价值,培养学生热爱祖国传统文化的感情
教学媒体:
有关《清明上河图》的课件和教学挂图。
教学时间:1课时
教学过程:
一,紧扣课题,谈话引入
1。同学们,我们的祖国历史悠久,中华民族曾创造了令世人惊叹的中华文化,出现了许多伟大的诗人,画家,思想家。今天,我们再来认识一位北宋时期的大画家张择端。
教师板书课题:一幅名扬中外的画。
2。齐读课题,学生紧扣课题质疑。
二,自主阅读,理解内容
1。平时我们遇到问题都是怎样解决的
(学法交流)
教师引导学生回忆本单元学到的学习语文的方法。
2。学生选用适合自己的学习方式,按照阅读要求自学课文。
三,全班交流,取长补短
1。我来告诉你!
学生将自己的阅读感受讲给同学听。
(注意:相同内容不重复交流)
2。我要请教你!
还有什么问题需要同学帮忙解决的
学生提出问题,别的同学帮助解答。
四,再读课文,加深理解
1。教师启发思考:为什么说《清明上河图》是一幅名扬中外的画
2。学生自由读课文,选出自己最喜欢的段落,准备读给大家听。
3。展示台:学生有感情地朗读自己最喜欢的段落,并说说自己的感受(引导从内容和表达两方面说)。
五,课外作业
把近期了解到的我国传统文化整理一下,准备与同学交流。