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    扫描梯子问题_考前复习.doc
    2024-02-20 点击次数: 上传者:微风甜许 下载全文
    把一架梯子的底端放在地上,另一端斜靠在垂直于地面的墙上,从侧面看,此时的梯子、地面和墙面就构成一个直角三角形,以此为切入点,就会引出许多有趣的梯子问题。 一. 求墙高(梯子长)问题 这类问题实际上就是利用勾股定理求一直角边或斜边的问题。 例1.

    把一架梯子的底端放在地上,另一端斜靠在垂直于地面的墙上,从侧面看,此时的梯子、地面和墙面就构成一个直角三角形,以此为切入点,就会引出许多有趣的梯子问题。

    一. 求墙高(梯子长)问题

    这类问题实际上就是利用勾股定理求一直角边或斜边的问题。

    例1. 如果梯子底端离建筑物9m,那么15m长的梯子可达到建筑物的高度是多少米?

    解:由题意画出图1,在Rt△ABC中,AB=15m,BC=9m。

    所以

    图1

    二. 下滑问题

    例2. 如图2,长是5m的梯子AB搭在高是4m的墙AC上,若梯子的上端A下滑1m到D,这时梯子的下端B向右滑动到E,求BE的长。

    图2

    解析:本题的关键是梯子在下滑中它的长度不会发生改变,即AB=DE=5m。

    在Rt△ABC中,

    在Rt△DCE中,

    三. 比较问题

    例3. 八(3)班两位同学在打羽毛球,一不小心羽毛球落在了一棵树的树干上,此时羽毛球离地面有6m高。一位同学赶快搬来一架长7m的梯子,架在树干上,梯子底端离树干2m远,另一位同学爬上梯子去拿羽毛球。问:这位同学能拿到羽毛球吗?

    解析:这类题实际上是一个比较问题,可通过计算羽毛球离地面高度与梯子能达到的垂直高度,从而得出结论。

    根据题意画出图3。在Rt△ABC中,

    能拿到球。

    图3

    通过上面梯子问题的扫描,同学们发现了什么?对,要解决梯子问题,一定要充分利用好两点:一是勾股定理,二是梯子长度不变。

     

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