人教版二年级数学上册第三单元《连加连减和加减混合》教案（四）

1教学目标

1、使学生掌握用竖式计算加减混合的方法，并能正确的进行运算。

2、发展学生解决实际问题的意识和能力。

3、培养学生认真审题，细心计算的习惯，激发学生学习数学的兴趣。

2学情分析

本节课的内容是人教版小学数学第三册第二单元混合运算的这部分知识。本课指导学生在解决具体问题的过程中，理解运算顺序，掌握简单的加减混合运算的技能。

3重点难点

使学生掌握用竖式计算加减混合的方法，并能正确的进行运算。

掌握用竖式计算加减混合的方法。

4教学过程

4.1第二学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】复习

1、填空

笔算加减法时，相同数位要（ ），从个位算起，

个位相加满十向十位进（ ）。如果个位不够减，就向十位借（ ）当十。

2、用竖式计算下面各题。

38+25+18= 90-25-11=

学生独立完成，并找两名学生板演，师生共同订正；

师：连加、连减的题按什么顺序计算？

生：连加、连减的题按从左往右的顺序计算。

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